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    下列植物不属于粮食作物的是（　　）
    A、玉米B、大豆C、马铃薯D、菜
    考点：种子的知识在农业生产上的应用
    专题：
    分析：被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其果实和种子能为人类提供粮、油、蔬菜等食物．
    解答：解：植物的分类依据很多，我们要灵活的对植物进行分类，如根据植物的用途可以分为粮食作物、蔬菜、水果、花卉等．粮食作物是谷类作物（包括稻谷、小麦、大麦、燕麦、玉米、谷子、高粱等）、薯类作物（包括甘薯、马铃薯、木薯等）、豆类作物（包括大豆、蚕豆、豌豆、绿豆、小豆等）的统称．因此小麦、大豆、马铃薯属于粮食作物．菜属于蔬菜．
    故选：D．
    点评：解答此题的关键是能结合题意，灵活的对植物进行分类．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某人在进食和环境完全相同的情况下，在完全休息和运动时所散失的水分情况，结果如下：
    （单位：mL）
    汗 液尿 液呼出气体
    休息1001 800300
    运动2 000500600
    （1）两种状态下的失水量如何？你认为运动时应该怎么做？
     
    ．
    （2）运动时尿量减少了，汗液增多了．汗液增多了有什么意义？
     
    ．
    （3）你注意过吗，有时的尿液色黄、味大；有时的尿液色淡，基本上闻不到气味．你知道这是什么原因造成的吗？
     
    ．
    （4）结合所学的消化系统、血液循环系统、呼吸系统、泌尿系统的知识各用一句话概括：为了健康，生活中我们应该怎么做？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春天树木又吐出新芽，这些芽都将发育成枝条．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物的是（　　）
    A、珊瑚B、草C、石头D、机器人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物和人不能自己制造有机物，而只能以现成的有机物为食；是因为细胞中不含（　　）
    A、叶绿体B、液泡
    C、细胞壁D、细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石．为了保护生物的多样性，可以采取的措施有
    （　　）
    ①依法保护生物多样性       ②建设自然保护区
    ③采取迁地保护的措施       ④用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种．
    A、②③B、②③④
    C、①②④D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分类学家们通过分类学可以让地球上所有生物找到自己的分类地位．在分类单位中，最大、最小的是（　　）
    A、门、种B、门、属
    C、界、科D、界、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示发生在绿色 植物体内的某些生理过程示意图，请回答：
    （1）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[
     
    ]
     
     的效率，写出这一过程的反应式
     
    ．
    （2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[
     
    ]
     
    所释放的能量．
    （3）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过[
     
    ]
     
    散失掉了．
    （4）A过程与C过程的关系是：相互
     
    ，相互
     
    的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）人体最大的消化腺[
     
    ]
     
    ，它能分泌
     
    ，促进
     
    被消化．
    （2）消化道的组成依次是[
     
    ]、[
     
    ]、[
     
    ]、[
     
    ]、[
     
    、[
     
    ]、[
     
    ．]
    （3）消化道中最膨大的部分是[
     
    ]
     
    ，它的主要功能是
     
    ．它也是
     
    开始消化的部位．
    （4）消化食物吸收营养物质的主要场所是[
     
    ]
     
    ，这个部位中的消化液有
     
    ．

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