A. | 生物种类的多样性 | B. | 克隆技术 | ||
C. | 生态系统的多样性 | D. | 遗传的多样性 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它在生态系统中属于生产者 | |
B. | 羊肚菌的营养方式是自养,不能进行无氧呼吸 | |
C. | 多食用羊肚菌,对肿瘤的抑制有一定的作用 | |
D. | 我们主要通过种子来繁殖羊肚菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从体型小的生物到体型大的生物 | |
B. | 从水生生物到陆生生物 | |
C. | 从结构简单的生物到结构复杂的生物 | |
D. | 从低等生物到高等生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神态系统面积的大小 | B. | 生态系统中动物数量的多少 | ||
C. | 生态系统中生产者的多少 | D. | 生态系统中营养结构的复杂程度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们最基本的结构和功能单位都是细胞 | |
B. | 它们能通过细胞分化产生组织 | |
C. | 它们的结构层次都是细胞组织器官系统生物体 | |
D. | 小麦的根、茎、叶和猫的心脏、肝、肺一样都属于器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利变异、可遗传变异 | B. | 不利变异、可遗传变异 | ||
C. | 有利变异、不可遗传变异 | D. | 不利变异、不可遗传变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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