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    下列不能作为一个生态系统的是（　　）
    A、一片森林B、一块草原
    C、一群鸭子D、一个池塘
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．
    解答：解：ABD、一片森林、一块草原、一个池塘，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统；
    C、一群鸭子，只有部分动物，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此一群鸭子不属于生态系统．
      所以不能作为一个生态系统的是C、一群鸭子．
    故选：C．
    点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体的三种血管关系示意图，请据图回答：
    （1）在血管①②③中，能够与组织细胞进行物质交换的血管是
     
    ．
    （2）如果血管②是缠绕在肺泡周围，则血管③与心脏的
     
    相连．
    （3）如果血管②是分布在组织细胞（肺泡除外）周围，则血管①内血液中
     
    （气体）含量比血管③内血液中的多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过蒸腾作用参与了生物圈中的水循环．
    概念：水分从活的植物体表面以
     
    状态散发到
     
    中去的过程．
    主要器官：
     

    意义：降低植物体的
     
    ；带动植物体对
     
    的吸收；提高大气
     
    ，增加
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一粒种子保证能够长成一棵植物的自身条件是（　　）
    A、有完整胚的种子
    B、有完整胚乳的种子
    C、有两片子叶的种子
    D、有一片子叶的种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是  （　　）
    A、初冬，大雁往南方迁徙
    B、沙漠里植物种类稀少，且植株矮小
    C、土壤中的蚯蚓使土壤变得疏松、肥沃
    D、大雨造成土壤缺氧，蚯蚓常会爬出地面

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物界中，除
     
    外，生物体
     
    和
     
    的基本单位是细胞；单细胞生物中，有的单细胞生物细胞中没有成形的细胞核，如
     
    （举出一例）；有的单细胞生物细胞内有成形的细胞核，如
     
    （举出一例）；而多细胞生物体的结构层次中，组织是在细胞分裂的基础上，经过细胞
     
    形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于人体和动物体组织的是（　　）
    A、机械组织B、上皮组织
    C、肌肉组织D、神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果人类的精子中含有的染色体为N，那么我们的红细胞、白细胞、血小板及神经细胞的染色体含量分别是（　　）
    A、2N、2N、2N、2N
    B、0、2N、2N、2N
    C、0、2N、0、2N
    D、0、0、0、2N

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将饱满、结构完整、活力旺盛的玉米种子随机分成甲、乙两组，两组种子所处温度，空气条件相同，甲组种在肥沃，潮湿的土壤中，乙组种在贫瘠，潮湿的土壤中，这两组种子的萌发情况是（　　）
    A、同时萌发B、都不萌发
    C、甲先萌发D、乙先萌发

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