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    下列措施中可以有效促进植物根的呼吸作用的是（ ）

    A．经常浇水B．中耕松土C．施肥D．合理密植

     

    B

    【解析】

    试题分析：植物的根呼吸的是空气中的氧气，农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，选B。

    考点：本题考查的是植物的呼吸作用在生产上的应用，解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧，农田及时松土能增加了土壤中的空气。

     

    练习册系列答案
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    下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：（共6分）

    （1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是：

    1是 ，2是　　 　　 ，

    3是 ，4是　　 　　。

    （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：

    1是氧气，2　　 　　。

    （3）物质1、2进出叶片的通道是　　 　　。

     

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    某生物兴趣小组为了“验证绿叶在光下合成淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题。

    （1）该实验正确的操作步骤是1→2→ →5（用图中数字和箭头排列）。

    （2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 实验。这样设置后，该实验中的变量是 。

    （3）为了让绿叶充分进行 作用，应将遮好纸片的植物放在 下几个小时。

    （4）图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ，其作用是

    。

    （5）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物。该实验还可以证明 是光合作用的必要条件。

     

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    科目：初中生物 来源：2016届福建泉州第三中学初一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    人体是由细胞、组织、器官和系统组成的统一整体，下图中能正确反映四个概念之间关系的是（ ）

     

     

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    科目：初中生物 来源：2016届福建泉州第三中学初一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是（ ）

    A．没有种皮B．土壤肥料不足

    C．没有胚根D．没有完整的胚

     

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    科目：初中生物 来源：2016届福建泉州第三中学初一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    植物体的根能够从土壤中吸收水分，大量的水分能从叶片上的气孔蒸腾散失，水分从根吸收到叶散失，中间参与的组织主要是（ ）

    A．营养组织 B．输导组织

    C．分生组织 D．保护组织

     

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    科目：初中生物 来源：2016届福建泉州第三中学初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：

    （1）左图中的①代表细胞的 过程，②表示细胞的 过程。

    （2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于 组织。不同的组织是由左图中所示过程 （填数字）形成的。

    （3）图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为 器官。

     

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    科目：初中生物 来源：2016届福建泉州第三中学初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”。细胞结构中与此相关的结构是（ ）

    A．细胞壁B．细胞核C．细胞膜D．细胞质

     

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    科目：初中生物 来源：2016届福建永定县第三中学初一下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    一个健康的公民，应当积极参加无偿献血，是公民的义务，也是一种高尚的行为，健康成年人每次献血（ ）毫升是不会影响健康的。

    A.200—300 B.600—800 C.800—1000 D.500—600

     

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