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【题目】冬天,教室若长时间不开门窗,很多同学会感到头晕,注意力不集中,这是因为教室里

A二氧化碳浓度太高,缺氧 B温度太高

C氧的浓度太高 D病毒和细菌太多

【答案】A

【解析】

试题分析:呼吸作用是吸入氧气,呼出二氧化碳的过程教室若长时间不开门窗,学生们进行呼吸作用消耗了教室的氧气产生了大量的二氧化碳,从而使教室内缺氧,就会使人感觉精力不集中,甚至头晕等

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【题目】巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验支持的生命起源观点是________

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【题目】如图是观察鸡卵的结构实验,请根据实验步骤回答下列问题:

(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验________对外力的承受能力,说明该结构具有________作用。

(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多________,为了证实所观察到的结构的存在,将鸡卵放在盛有45~50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多________出现。

(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的________(填代号)端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有________

(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现卵黄悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个乳白色的小圆点,该结构就是________

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【题目】唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿,草色入帘青”第一句描述了哪一类植物大量繁殖后的自然景观(

A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.被子植物

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【题目】改善空气质量的根本措施是

A种植能吸收有毒气体的植物 B建立自然保护区

C控制污染物排放 D对造成污染的行业罚款

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【题目】如图是五种生物的形态结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是________________,仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨____________构成。

(2)A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是____________________,因此属于____________(选填“真核生物”或“原核生物”)。

(3)以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有__________(填字母)。

(4)制作馒头、甜酒时要利用图中的______(填字母)。

(5)由于以上生物体内都无__________,所以它们的营养方式均为________

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【题目】有关微生物特点的描述中,说法不正确的( )

A. 个体微小,结构简单 B. 都是单细胞生物

C. 代谢类型多,代谢强度高 D. 数量种类多,分布广

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【题目】腐生生活的微生物在生物圈中有什么意义?

___________

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【题目】某同学在网站搜到下列动物图片,请运用所学知识回答问题。

(1)上图中身体呈两侧对称,有口无肛门,背腹扁平的动物是 __

(2)如何区分蚯蚓身体的前后端? __

(3)图中属于昆虫的动物是 _________,请画一个检索表对其进行分类。

_________

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