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    把下列植物体的可食用部分与其所属器官用线连起来．
    考点：绿色开花植物由六大器官组成
    专题：
    分析：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成 据此解答．解答
    解答：解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．
    如桃子食用的是果实；
    菠菜食用的是植物的叶；
    西瓜籽食用的是植物的种子；
    甘蔗食用是植物的茎．
    黄花菜食用的是花；
    故答案为：
    点评：绿色开花植物体的六大器官是考试的重点，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，要重点掌握．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体血液循环示意图解，请据图作答：
    （1）写出图中下列标号的结构名称：
    ①是心脏结构的
     
    ，其内流的
     
    血；与②所连的血管名称是
     
    ．
    （2）当我们吃完饭后约1h左右，在小肠两端，
     
    端的血液中营养物质的含量逐渐增加；正常人体连接肾脏两端的血管，
     
    端的血液中尿素等代谢废物的含量较多．
    （3）血液流经肺部后，血液中
     
    增多，因此变为
     
    血，请你找出与A端相同血液成分的符号还有
     
    ．
    （4）小明前几天因患腮腺炎，医生给他前臂上输了液体，药物是从
     
    进入体内，经过心脏
     
    次才能治疗的效果；同时，医生建议他出门要配戴口罩，在传染病预防措施中，这属于
     
    ．你能否判断腮腺炎属于
     
    传染病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体能把根部吸收的水分不断地运输到顶端．其动力主要是来自（　　）
    A、根的吸收作用
    B、茎的输导作用
    C、叶的蒸腾作用
    D、叶的光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    态系统的物质循环和能量流动的渠道是
     
    ；生态系统中
     
    处于能量金字塔的最底层，个体数量最多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    上述生态系统的概念图中，关于①和②两个概念的描述，正确的一项是（　　）
    A、细菌、真菌，植物
    B、细菌，植物
    C、真菌，植物
    D、病毒，植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为植物细胞结构模式图，据图回答：
    （1）对植物细胞起保护和支持作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）含有遗传物质的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）能制造有机物的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）洋葱有一种独特的气味，具有这种气味的物质主要分布在[
     
    ]
     
    中．（填结构名称）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    非生物因素只有阳光、温度、水、土壤．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青色的生虾煮熟后的颜色会变成红色，一些同学认为这红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生变化．就这些同学的观点而言属于科学探究中的（　　）
    A、实验B、假设C、观察D、做结论

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胎儿是指（　　）
    A、受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎
    B、受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎
    C、胚胎发育到第一个月末，到出生以前的胚胎
    D、胚胎发育到8周左右，到出生以前的胚胎

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