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    ①-
     
    、②-
     
    、③-
     
    、④-
     
    ．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：①病毒无细胞结构；
    ②人体排汗，说明生物能排出身体内产生的废物；
    ③蘑菇由小长大，说明生物能生长；
    ④子代与亲代相似，属于遗传；
    故答案为：①--（B）  ②--（C）  ③--（D） ④-─（A ）
    点评：解此题的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于小肠的叙述中，不正确的是（　　）
    A、小肠是消化道中最长的一部分
    B、小肠是管道结构，只能运输食物
    C、小肠壁有皱襞和绒毛
    D、小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    英国建立名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库，将储藏从世界各地收集的上千种濒危动物的DNA，以便将来利用这些动物的基因，重新培育出已灭绝的珍稀动物．这种做法是为了保护（　　）
    A、物种多样性
    B、遗传多样性
    C、生态系统多样性
    D、以上皆是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有“绿色水库”之称的生态系统是（　　）
    A、海洋生态系统
    B、湿地生态系统
    C、森林生态系统
    D、河流生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于鸟类生殖和发育过程中繁殖行为的是（　　）
    A、孵卵、育雏
    B、筑巢、求偶
    C、求偶、交配
    D、胎生、哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸡卵的结构示意图，可孵化成雏鸡的部分是（　　）
    A、②B、③C、④D、⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物的几种主要组织，请仔细观察并回答下列问题：
    （1）图中A是
     
    组织，图中C是
     
    组织．
    （2）对植物主要起支撑和保护作用的组织是图中的[
     
    ]
     
    组织．
    （3）细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能的组织是图中的[
     
    ]
     
    组织．
    （4）几种不同组织能够成器官，植物的营养器官是
     
    ．
    （5）与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人类社会高速发展的同时，“气候变暖”、“大气污染”、“酸雨”、“臭氧空洞”等环境问题也愈演愈烈．这说明（　　）
    A、生物的生存都能适应一定的环境
    B、生物的生存都能影响一定的环境
    C、生物的生存都在破坏一定的环境
    D、生物的生存与环境无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用手托在耳郭后边，会感到前方传来的声音变大了，这说明耳郭能够（　　）
    A、收集声波B、传递振动
    C、接收刺激D、形成反射

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