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观察图中的六种动物,完成下列问题.

(1)芳芳将海葵、海星、海豹归为一类,蝙蝠、蜻蜓、麻雀归为另一类.你认为她是根据哪一种特征来分类的?
 

A.脊椎骨的有无B.受精方式的不同 C.生殖方式的不同D.能否飞翔
(2)壮壮将海葵、海星、蜻蜓归为一类,蝙蝠、海豹、麻雀归为另一类.你认为他是根据哪一种分类标准?
 

A.脊椎骨的有无B.受精方式的不同C.生殖方式的不同D.能否飞翔
(3)芳芳和壮壮的分类方式都没有错,你认为谁的分类方式较好
 
,为什么?
 
考点:动物的分类
专题:
分析:生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),分类依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征.
解答:解:(1)A、动物根据体内有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物,海豹、蝙蝠、麻雀的体内有脊柱,属于脊椎动物,海葵、海星、蜻蜓体内无脊柱,属于无脊椎动物,A不正确;
B、海葵、海星、蜻蜓、麻雀是卵生,海豹、蝙蝠是胎生,B不正确;
C、海葵、海星、蜻蜓、麻雀是卵生,海豹、蝙蝠是胎生,C不正确;
D、海葵、海星、海豹、是不会飞的,蝙蝠、蜻蜓、麻雀会飞,所以分类依据是能否飞翔,D正确.
故选:D 
(2)A、动物根据体内有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物,海豹、蝙蝠、麻雀的体内有脊柱,属于脊椎动物,海葵、海星、蜻蜓体内无脊柱,属于无脊椎动物,A正确;
B、海葵、海星、蜻蜓、麻雀是卵生,海豹、蝙蝠是胎生,B不正确;
C、海葵、海星、蜻蜓、麻雀是卵生,海豹、蝙蝠是胎生,C不正确;
D、海葵、海星、海豹、是不会飞的,蝙蝠、蜻蜓、麻雀会飞,所以分类依据是能否飞翔,D不正确;
故选:A
(3)生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),分类依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征.
故答案:(1)D;(2)A;(3)壮壮的分类方式较好,因为其根据内部构造来分类,能较好地表示出生物的亲缘关系.
点评:明确动物分类的依据即能正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为家兔内部结构示意图,请据图回答.
(1)填写图中有关结构的名称
 

 

 

 

 

 

(2)家兔是植食性动物,在家兔的解剖图中显示其与植食性相适应的特点是[
 
]
 
很长,并且有粗大的
 
用于消化植物纤维.
(3)家兔体表有毛,可用来
 
;用[
 
]
 
呼吸,能获得较多的氧气;其[
 
]
 
发育完善,血液循环系统运输氧气的能力强,有利于有机物的分解,能为身体提供足够的能量.这样能使它的体温
 
(填“发生改变”或“保持恒定”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖发育方式,将相应序号填入表内.
①体内受精 ②体外受精 ③有性生殖 ④无性生殖 ⑤完全变态⑥不完全变态 ⑦变态发育 ⑧无变态发育 ⑨卵生 ⑩胎生
生殖方式 发育方式
昆虫
 
 
两栖动物
 
 
鸟类
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们在观察某些动物时,会发现它们具有一些行为表现.请将下列动物行为与所属类型连线

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物无性生殖的几种方法,在图中字母下方填上生殖方法的名称,并回答下列问题.

(1)用A方法繁殖时,要选取生长健壮的带
 
的枝条,而且要用剪刀适量剪去枝条上的部分叶片,以便减少
 

(2)A方法与B方法比较,更容易成活的是
 

(3)D方法操作过程中,要将从植物体上取下的材料培养在特制的培养基上,那么培养基上应该有植物生长所需要的
 

(4)C方法成功的关键是
 

(5)与种子繁殖相比较,这几种繁殖方式的优点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

输卵管是输送
 
的管道,也是
 
的场所.子宫是孕育
 
和定期发生
 
的地方.

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科目:初中生物 来源: 题型:

虾、蟹、蜘蛛等都是节肢动物.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

能量流动一般是双向的.
 
(判断对错)

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