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1.老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是(  )
A.[蛛]丝[马]迹B.[鸡][犬]不宁C.[鹬][蚌]相争D.[虎]头[蛇]尾

分析 (1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物.
(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类.
(3)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物.

解答 解:A、“蛛”(蜘蛛)是节肢动物属于变温动物、“马”是哺乳类属于恒温动物;
B、“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类,都属于恒温动物;
C、“鹬”是鸟类属于恒温动物、“蚌”是软体动物属于变温动物;
D、“虎”是哺乳类属于恒温动物、“蛇”是爬行类属于变温动物.
  所以,所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是“[鸡][犬]不宁”.
故选:B.

点评 关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.在生态系统中,各种动物的作用主要是作为(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.A、B、C都不是

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列描述中,属于一个生态系统的是(  )
A.校园里的榕树B.一段汀江河
C.池塘里的草鱼D.紫金公园里的游客

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列不属于微生物的是(  )
A.蘑菇B.黄曲霉C.菊花D.木耳

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.下面甲、乙两图是小学至高中阶段男女学生身高和体重的曲线图,丙图是男女一些生殖器官的发育趋势图,请据图回答:

(1)从甲、乙两图提供的信息可以看出,青春期是人体生长发育最迅速的时期,在这一阶段,人的身体外形的主要变化是:身高迅速增长,体重迅速增加,第二性征出现.这一时期新陈代谢旺盛,因此要经常参加体育锻炼,并且在饮食上保证合理膳食.
(2)在甲图中,交叉点A和B说明男生和女生的平均身高相等;9岁至12岁,女生的平均身高超过同龄男生的平均身高.
(3)从丙图可以看出,童年期性器官的发育特点是发育缓慢,几乎处于静止状态.性器官发育的主要时期大约从10周岁到20周岁,其原因主要是,这一时期内性腺分泌的性激素促进性器官的发育,同时还可以看出女性性器官比男性性器官发育早些.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.人这个物种在分类上属于动物界脊索动物门哺乳纲灵长目人科人属人种.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:

(1)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是c-a-d-b;c图片中滴在载玻片中央的液体是生理盐水.为避免视野中出现气泡,在进行“盖片”时,要用镊子夹起盖玻片,让它的一边先接触液滴,再缓缓地盖上.
(2)如果制作的是洋葱表皮细胞临时装片,图一c图片中滴在载玻片中央的液体是清水.
(3)图二是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是[]细胞膜;与植物细胞相比,该细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡.
(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是生物遗传现象.细胞内的遗传物质主要存在于[]细胞核.
(5)从结构层次上分析,口腔上皮属于组织,是细胞分裂和分化的结果.
(6)人体与玉米植株相比特有的结构层次是下列中的C.
    A.组织    B.器官     C.系统    D.细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列是听觉形成的途径,正确的是(  )
A.声音→鼓膜→三块听小骨→听神经→大脑皮层听觉中枢
B.声波→鼓膜→听神经→耳蜗→三块听小骨→大脑皮层听觉中枢
C.声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢
D.声波→鼓室→听神经→耳蜗→三块听小骨→大脑皮层听觉中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请回答下列有关动物行为的问题:
(1)刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛还睁不开.它出生时在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶.小袋鼠的行为是生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定,是先天性行为.
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物.成年的黑猩猩会利用经验来解决问题.当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.幼小的黑猩猩和成年的黑猩猩的两种行为不是生来就有的,而是分别通过学习(或模仿)和经验获得的,是学习行为,而其它较低等的动物学不会这些行为,可见学习行为必须建立在遗传因素的基础上,如果幼小的猩猩从小就与成年的猩猩隔离,也无法获得这些行为,可见环境因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用.
(3)先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁衍后代,相比之下,学习行为的优越性在于使动物能够更好的适应复杂多变的环境.

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