练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    1．在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫．请根据达尔文的自然选择学说，分析回答：
    （1）该岛昆虫的祖先存在着个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅．刮大风时，有翅
    的昆虫被风刮到海里淹死而被淘汰．在这里，能够遗传的有利变异是残翅或无翅性状．大风对这个岛上的昆虫变异性状起了选择作用．
    （2）该岛上只生存无翅或残翅的昆虫，这是长期自然选择的结果，是通过昆虫与大风之间的生存斗争而实现的．

    分析 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

    解答 解：（1）经常刮大风的海岛上，地面、近地面的低空风相对较小，远地面的高空风力很大，有翅的昆虫飞的高容易被风刮到海里淹死而被淘汰；无翅或残翅的昆虫飞的较低不容易被刮到海里而生存下来，能够遗传的是无翅或残翅的变异．刮大风时，有翅的昆虫被风刮到海里淹死而被淘汰．在这里，能够遗传的变异为昆虫的进化提供了选择的材料，大风对这个岛上的昆虫起了定向选择作用．
    （2）经过长期的自然选择能够存活下来的昆虫多是无翅或残翅的昆虫．这是通过昆虫与大风之间的生存斗争实现的．
    故答案为：（1）有翅；残翅或无翅；
    （2）自然选择；生存斗争．

    点评 在生物的进化过程中，生物会产生各种各样的变异，环境对这些变异起选择作用：具有适应环境变异的个体能够生存下来，否则就被淘汰．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪一种生命现象与激素的分泌无直接关系（　　）
    A．正常人的血糖浓度在一定范围内波动
    B．甲亢患者食欲亢进，易激动
    C．巨人症患者身材特别高大
    D．近视眼配戴凹透镜，可以看清远处物体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关如图所示细胞的叙述中，正确的是（　　）
    A．①是细胞体，③和④是神经纤维
    B．它是神经系统结构和功能的基本单位
    C．接受刺激后能产生兴奋，但不能传导兴奋
    D．兴奋或神经冲动只能由③进行传导

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述，错误的是（　　）
    A．细菌和真菌在任何条件下都能生存B．细菌和真菌的生存需要一定的水分
    C．细菌和真菌的生存需要适宜的温度D．有的细菌和真菌在生活中不需要氧

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．牛的体细胞内含有30对染色体，正常情况下它的精子和卵细胞内的染色体数应是（　　）
    A．30对B．15对C．15条D．30条

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．农业生产中，人们采取的效果措施与其解释不一致的是（　　）
    A．水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用
    B．幼苗移栽时根部留涂坨一降低幼苗的蒸腾作用
    C．合理施肥一提供植物生长所需有机物
    D．春季早播覆盖地膜一提高地表温度，保持土壤湿度

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．神经调节和激素调节是调节人体生命活动两种方式，后者主要调节人的生长、发育、生殖和代谢等许多方面，性激素具有促进相应的男、女生殖器官生长和发育的作用，同时还能激发并维持第二性征的作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．小琦说：“我是万能献血者．”小雅说：“我是万能受血者．”请你分析一下小琦、小雅的血型分别是（　　）
    A．A型．B型B．A型.0型C．0型．AB型D．0型．B型

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．神经系统结构和功能的基本单位是（　　）
    A．细胞体B．突起C．神经元D．神经纤维

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案