精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

下图中①、②表示两种构成生物的细胞,③、④表示两种生物。下列说法错误的是( )

A、①区别于②的主要特点是有细胞壁、液泡和叶绿体

B、③的细胞结构区别于①、②的主要特点是没有成形的细胞核

C、③、④都是单细胞生物

D、④只能营寄生生活

C

【解析】

试题分析:

A、①是植物细胞,②是动物细胞,细胞壁,液泡和叶绿体是植物细胞特有的结构,故A正确

B、③是细菌的结构示意图,细菌是原核生物,没有成形的细胞核。故B正确。

C、④是病毒,病毒没有细胞结构,只有遗传物质和外部的蛋白质构成,故C错误。

D、病毒因为没有完成的细胞结构,不能独立生存,只能靠寄生在宿主体内,利用宿主的有机物生活。故D正确。

考点:本题考查动植物细胞结构特点、细菌的结构和病毒的结构特征等,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山西农业大学附属中学初二月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

在壁虎和老鼠这两种生物中, 属于恒温动物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东临沂蒙阴县四中初二上阶段检测生物(解析版) 题型:选择题

电影《少林寺》中有这样的场景:武僧学习少林功夫的第一课,是用双臂从山下提水上山。人在把一桶水向上提起的过程中,肱二头肌和肱三头肌的状态是( )

A.都收缩 B.肱三头肌收缩

C.都舒张 D.肱二头肌收缩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:探究题

为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:

方案一:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

请根据上述实验方案,回答下列问题:

(1)该探究实验提出的假设是_______________________________________。

(2)方案一中的实验变量是___________________,你认为实验的对照组是_____________。

(3)方案二中的实验变量是___________________________。

(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案_________,原因是该方案符合___________________原则。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们,保护动物多样性的根本措施是( )

A、禁止开发利用任何生物资源

B、保护动物的栖息地

C、控制有害动物的数量

D、宣传保护动物的重要性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( )

A、昆虫释放性外激素

B、喜鹊之间的鸣叫

C、飞蛾扑向光源

D、小狒狒对“首领”做出顺从的姿态

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东聊城市外国语学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

动物保护者在偷猎者的营地里发现了下图所示的动物头骨,被捕杀的动物最可能是( )

A、野狼 B、野驴 C、牦牛 D、羚羊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江西信丰西牛中学初二上期中考试生物卷(解析版) 题型:填空题

软体动物身体表面有_______________,大多具有贝壳;运动器官是足。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年湖南岳阳巴陵中学初二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

具有社群行为的一组生物是

①蚂蚁 ②黑猩猩 ③蜻蜓 ④蜜蜂 ⑤人

A.①②⑤ B.①②④ C.①③④ D.①②④⑤

查看答案和解析>>

同步练习册答案