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【题目】我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素.荣获诺贝尔奖.从预防传染病来看,对疟疾患者及时治疗属于( )
A.消灭病原体
B.控制传染源
C.切断传播途径
D.保护易感人群

【答案】B
【解析】解:“疟疾患者”是能够散播病原体的传染源,因此“对疟疾患者进行了及时治疗”属于控制传染源.
故选:B.
【考点精析】关于本题考查的传染病及其预防,需要了解传染病特点:传染性、流行性;预防措施:控制传染源(传染病人的隔离、扑杀染病的动物等);切断传播途径(保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等);保护易感人群(预防接种、锻炼身体等)才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于两栖动物的描述正确的是

A既能生活在水中,又能生活在陆地上

B幼体生活在水中,成体生活在陆地上

C幼体和成体都能生活在水中和陆地上

D它们在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[]__类植物.

(2)A类植物已经出现了__等器官,但它的生殖过程离不开__,所以必须生活在阴湿的环境中.

(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生__,但B类植物的种子有__包被着.

(4)具有了根、茎、叶的植物有__(填图中字母).

(5)图中四类植物最高等的是__,最低等的是__(填图中字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题。

(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是________

(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用_______呼吸、在水中生活,而青蛙用______呼吸、能够在陆地生活。这种发育称为________

(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有_____阶段,其发育过程称为_______发育。家蚕和蝗虫的发育过程中,幼虫都有蜕皮现象,这是因为_______限制其生长,蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的,幼虫的身体就长大一些。

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【题目】下列属于生态系统的是(   )

A. 池塘中的水 B. 池塘中的所有生物 C. 一个池塘 D. 池塘中的鱼和水草

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【题目】图为显微镜结构图,请据图回答下列问题。

(1)对物像具有放大作用的是[ ]___________和[ ]___________

(2)可以调节镜筒上升和下降的结构是[ ]_____________和[ ]______

(3)光线从反光镜到达眼睛的路径是:反光镜→光圈→ _________ →物镜______→目镜→ 眼睛

(4)现用显微镜观察时发现视野中有一污点,在移动物镜和装片时污点仍在原处,可推断这污点在________________ 。

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【题目】下图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图,请回答:

(1)家鸽的体形为___________,身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成________________,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着_____________

(2)家鸽的主要呼吸器官是[ ]____,并利用[ ]____ 辅助,这就是鸟类特有的呼吸方式: _______________

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【题目】下列属于鱼类的动物是( )

A. 娃娃鱼 B. 鲍鱼 C. 黄鳝 D.

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【题目】人体蕴藏着无穷的奥秘,内部生理活动从不停息。下图是人体内某些生理活动的示意图,数字和箭头表示生理活动及方向,据图分析作答

(1)假如A是肺泡,①②表示的生理活动是_____________。该生理活动的完成是通过_____________实现的。

(2)假如A是肾单位,在尿液形成过程中,①表示的生理活动是肾小球和肾小囊内壁的___________作用,通过生理活动②回到血液中的物质是_______________________________

(3)假如A是组织细胞,①过程中的___________(填气体名称)进人细胞后利用的场所是_________

(4)假如A是胰岛,②过程中的____________(填写物质名称)分泌不足时,就会引发糖尿病。糖尿病患者可以通过__________(填“注射”或“口服”)该物质进行治疗。

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