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【题目】下列动物结构和功能对应正确的一组是(  )

A.蚯蚓﹣环带﹣蠕动

B.蜈蚣﹣身体分节﹣灵活运动

C.文蛤﹣肺﹣气体交换

D.蝗虫﹣外骨骼﹣快速生长

【答案】B

【解析】

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为,可从生物的器官特征去分析。

A、蚯蚓的运动要靠身体的肌肉收缩、舒张和刚毛的相互配合来完成,A错误。

B、蜈蚣身体分节,能使其躯体运动灵活,B正确。

C、文蛤属于软体动物,无肺,用鳃呼吸,由入水管进水,由出水管出水,当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换,C错误。

D、蝗虫外骨骼的主要功能是防止体内水分蒸发,但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大,要想长大,必须脱去外骨骼,D错误。

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是(  )

A.动物能为植物传播花粉和种子

B.动物能利用无机物制造有机物

C.动物能促进生态系统的物质循环

D.动物在维持生态平衡中起着重要作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】乙肝是乙型病毒性肝炎的简称,是一种常见的传染病,据世界卫生组织报道,全球约有20亿人曾感染过乙肝病毒,其中3.5亿人为慢性感染者,每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌,请分析回答下列问题。

1)从传染病流行的基本环节分析,乙肝患者属于___

2)婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗,这样能够有效预防乙肝病毒的感染,从预防传染病的措施分析,给婴儿进行预防接种属于___

3)接种乙肝疫苗后,人体内的淋巴细胞就会产生抵抗乙肝病毒的___;当乙肝病毒再次侵入时,该种物质就会迅速发生作用并消灭它们,这种免疫功能是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用,因而叫做___免疫。

4)某人想通过接种甲肝疫苗来预防乙肝,你认为能否起到预防作用?___

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列动物与其所属类群用线连起来。

A.蚯蚓 a.鱼类

B.鲨鱼 b.环节动物

C.青蛙 c.哺乳动物

D.蜥蜴 d.两栖动物

E.鲸鱼 e.爬行动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答问题。

资料1 北京世园会园区内,树木苍翠茂盛,湖水碧波荡漾,蝴蝶在花丛嬉戏,燕雀振翅高飞……绿草茵茵,鸟鸣蛙唱,处处洋溢着生命的律动。

资料2 植物馆内有红树林、热带雨林、蕨类、食虫植物、苔藓等600多种珍贵植物。马铃薯展区由废旧轮胎打造而成,种植数千株不同品种的马铃薯,体现了低碳环保的理念。世园会结束后,帝王百合、华盖木等特有珍稀植物被移入北京植物园养护。

(1)资料1中,提___类脊椎动物;资料2中,至少提到了___类孢子植物;资料中提到保护生物多样性的措施是____

(2)世园会设计有湖、草地、热带雨林等景观,体现生物多样性中的___

(3)“每种生物都是一个丰富的基因库”这句话体现了生物多样性中的___。资料中,直接支持这句话的事实是___

(4)请从生态保护的角度,为前往世园会参观的朋友提一条合理建议:___

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的组成成分包括(  )

A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分

C.生产者和分解者D.生产者、消费者和分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】钟南山院士在新型肺炎疫情期间多次接受采访,给大家提供了一个又一个科学的忠告,其中多次提到让大家出门要配戴口罩,这属于哪一种预防传染病的措施(

A.切断传播途径B.控制传染源

C.保护易感人群D.控制传播媒介

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】雄麋鹿个体之间经常为争夺配偶而发生争斗,这种行为属于:(

A.繁殖行为B.防御行为C.争斗行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与火箭升空的运动特点有相似之处的是(

A.老鼠B.燕子C.乌贼D.鲫鱼

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