精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】图为肺泡与血液间的气体交换示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是(  )

A. a和b分别表示二氧化碳和氧气

B. 乙和肺泡壁都由一层上皮细胞构成

C. 与乙相比,肺泡中的氧气少

D. b从肺泡到乙,依据的原理是气体的扩散作用

【答案】C

【解析】

肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所,肺泡是气体交换的主要部位,肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气,通过呼吸运动实现的;肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的。

A、a、b表示肺泡内的气体交换,是通过气体扩散作用实现的,根据箭头方向可知ab分别表示二氧化碳和氧气,故A正确;

B、乙是肺泡外的毛细血管,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,故B正确;

C、乙是肺泡外的毛细血管,当血液流经肺泡外的毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血,所以毛细血管丙处的血液含有较多的氧,丙处流的是动脉血,而乙处由于二氧化碳含量多,氧气含量少(肺泡中的氧气含量多),所以此处流的是静脉血,故C错误;

D、从肺泡到乙,依据的原理是气体的扩散作用,及乙处的二氧化碳通过扩散作用进入肺泡内,而肺泡内的氧气通过扩散作用进入毛细血管的血液中,故D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时,绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题:

(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是 (填序号)。

细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体

(2)b过程中,首先进行的一项重要的生理活动是

(3)大豆种子结构中的[ ] 将来可发育成新的植物体。

(4)春天,大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是:满足种子萌发所需要的 。种子萌发的过程中,种子内储存的有机物的变化是

(5)大豆植株上结的豆荚内有多粒种子,原因是

(6)大豆与豆娘(一种昆虫)相比在结构层次上缺少的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物可以进行无土栽培的原因是(  )

A.植物吸收的并不是土壤中的无机盐

B.植物的根只从土壤中吸收水分和无机盐

C.土壤对植物的生长并没有作用

D.根只吸收水分和含氮、磷、钾的无机盐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据种子结构图回答相关问题:

(1)菜豆种子发育成茎和叶的是[_]______

(2)菜豆种子贮藏营养物质的是[]______

(3)玉米种子具有保护作用的是[]______

(4)玉米种子贮藏营养物质的是[]______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,下列流程图中错误的是

A. 水分从土壤中进入植物体再散失出去的过程是:土壤→根毛→根部导管→茎部导管→叶脉中导管→叶肉→气孔→大气

B. 某同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行路线”是:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

C. 各类营养物质在人体消化道中被消化的先后顺序是:淀粉、脂肪、蛋白质

D. 胚胎发育的过程:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】进入青春期后,促使男孩长出胡须的激素是( )

A. 雌性激素 B. 雄性激素 C. 生长激素 D. 甲状腺激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,与肺的气体交换作用无直接关系的是(  )
A.肺泡数目极多
B.肺泡位于细支气管的末端
C.肺泡外包绕着毛细血管
D.肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞组成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下列珍稀动物与其所属类群用线段连接起来。

中华鲟 a.哺乳类

金丝猴 b.鱼类

朱鹦 c.爬行类

扬子鳄 d.鸟类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答:

1)图中表示的生理过程是

2)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中的

3)请写出图中的食物链 。若该生态系统受到某种有害物质的污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是

4)大气中的二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放?

查看答案和解析>>

同步练习册答案