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1787年,有一个叫菲利普的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植,由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳大利亚蔓延开来,严重影响了当地其他生物的生长,成为当地的一大灾难.后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃植物的昆虫,这才遏制了它们的繁衍.
(1)在此资料中,仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素的
 
因素.
(2)仙人掌在的澳大利亚迅速蔓延开来,严重影响了当地其他生物的生长,成为当地的一大灾害.说明生物能够
 
环境,同时也能
 
环境.
(3)澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是
 
,引进的昆虫与仙人掌的关系是
 
考点:环境对生物的影响
专题:
分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体.
解答:解:(1)仙人掌具有生物的特征,属于生物,因此仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的生物因素.
(2)仙人掌在澳大利亚能迅速曼延,并占领了大片土地,说明生物的生存离不开环境,要受到环境影响.一方面生物必须依赖环境,另一方面生物也能影响环境(3)仙人掌与澳大利亚地区其他植物生活在一起时为争夺阳光、水分、空间而竞争属于竞争关系;昆虫吃仙人掌,因此引进的昆虫与仙人掌之间是捕食关系.
故答案为:(1)生物   
(2)适应; 影响    
(3)竞争;捕食
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于哺乳动物特征的叙述,错误的是(  )
A、犬齿发达B、一般体表被毛
C、胎生哺乳D、用肺呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

一只花斑色的母猫生下了三只小猫,分别是白色、黑色、和花斑色.这种现象属于(  )
A、生长发育B、生殖
C、遗传D、变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾小管与其周围毛细血管之间的水分交换是通过渗透作用实现的.如果流经肾小管的原尿中的葡萄糖浓度明显增高,并且不能被肾小管完全重吸收,那么,最终排出的尿量会(  )
A、增多B、减少C、不变D、不确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)传粉是指成熟的花粉从图中的[
 
]
 
中散发出来落到[
 
]
 
上的过程.花粉中有雌性生殖细胞
 
,桃花的雌雄生殖细胞
 
存在于[
 
]
 

(2)一粒完整的花生是果实,它是由图中的[
 
]
 
发育而来,花生的果皮(壳)由
 
发育而来,花生米是种子,由图中的[
 
]
 
发育而来.
(3)一朵花的主要部分是[
 
]
 
和[
 
]
 
,因为它们与
 
 
的形成直接有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为生物圈中某绿色植物生活史示意图,请分析回答:
(1)该植物的果实是由[
 
]
 
发育而成;该植物的种子是由[
 
]
 
发育而来.与银杏相比,该植物种子的特点是种子外
 
,因此,该植物属于
 
(填裸子或被子)植物.
(2)该植物体的结构层次依次是
 
;在该植物体中贯穿于根、茎、叶等器官的组织是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

主要分布在吕梁山脉和河北西北部山地的动物是(  )
A、褐马鸡B、大熊猫
C、扬子鳄D、扭角羚

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科目:初中生物 来源: 题型:

柳树能不断长粗的原因是(  )
A、茎中的导管可以不断加粗
B、茎中的筛管可以不断加粗
C、在木质部和韧皮部之间有形成层,能不断分裂产生新细胞
D、茎中所有细胞都可以分裂和生长,使茎加粗

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科目:初中生物 来源: 题型:

把印有英文字母”q”的载玻片放在显微镜下观察,看到的图象是(  )
A、bB、qC、pD、d

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