分析 与哺乳动物的食性相适应,哺乳动物的牙齿出分化1门齿、3犬齿和2臼齿:门齿的在上下颌的中央,形状像凿子,适于切断食物;臼齿在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物;犬齿尖锐锋利,适于撕裂食物.具有犬齿的动物是肉食性的,如狼;具有门齿和臼齿,而没有犬齿的动物是草食性的,如家兔;
解答 解:(1)图中①是门齿,其主要的作用是切断食物,②是臼齿,主要作用是磨碎食物,③是犬齿,主要作用是撕裂食物.
(2)图A是兔的牙齿,它的牙齿具有门齿和臼齿,没犬齿.这些与兔的植食性相适应.
(3)图B是狼的牙齿.判断理由是:它比兔多了比较锋利的犬齿,这与狼的肉食性相适应.
故答案为:(1)门齿; 切断; 臼齿; 磨碎; 犬齿; 撕裂食物
(2)A; 植食性
(3)B; 犬齿; 肉食性
点评 解答此类题目的关键是知道哺乳动物的牙齿出现了分化与生活食性相适应.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形态结构 | B. | 生活环境 | C. | 功能用途 | D. | 数量多少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进生态系统的物质循环 | B. | 维持自然界中的生态平衡 | ||
C. | 帮助植物传粉受精 | D. | 帮助植物传播果实和种子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟类的身体大都呈流线型,有与肺想通的气囊 | |
B. | 哺乳动物体表被毛,胎生哺乳 | |
C. | 鱼属于脊椎动物,是变温动物 | |
D. | 蚯蚓身体分节,是节肢动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 就地保护 | B. | 易地保护 | ||
C. | 就地保护和易地保护 | D. | 法制教育和管理 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能在一定程度上反映不同类群间的亲缘关系和进化关系 | |
B. | 有利于保护生物的栖息环境 | |
C. | 是认识和保护生物多样性的基础 | |
D. | 便于识别生物 |
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