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    在草原上，狮群进攻一头野牛，野牛用角顶向狮子，狮子的行为属于________，野牛的行为属于________．

    取食行为    防御行为
    分析：此题考查的知识点是动物行为的分类．解答时可以从动物行为的获得途径和目的方面来切入．
    解答：动物的行为有多种，有取食行为、防御行为、迁徙行为、繁殖行为等，取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，在草原上，狮群进攻一头野牛，野牛用角顶向狮子，狮子的行为属于取食行为，野牛的行为属于防御行为．
    故答案为：取食行为；防御行为
    点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和动物行为目的．
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    草鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠鳃、肺、气管、体壁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    植物在开花结果期，最宜施用含          较多的肥料．


    1. A.
      磷
    2. B.
      钾
    3. C.
      硼
    4. D.
      氮

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    探究：种子萌发的环境条件
    瓶号环境结果
    1不放水，温暖处
    2少量水，温暖处
    3少量水，冷藏室
    4多量水，温暖处
    （1）填写实验结果；
    （2）对照组是________；
    （3）每瓶用一粒种子可以吗？：________．原因是：________．
    （4）1号和3号能构成对照组吗？：________．原因是：________．
    （5）通过实验你得出的结论是：________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列不属于传染性疾病的是


    1. A.
      肺结核
    2. B.
      艾滋病
    3. C.
      心脏病
    4. D.
      乙型肝炎

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列除哪一项外，其余结构在层次上是一致的


    1. A.
      大脑
    2. B.
      眼睛
    3. C.
      股骨
    4. D.
      肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    探究光对鼠妇生活的影响．
    （1）在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，用10只鼠妇而不用1只是为了________．
    （2）根据采集鼠妇时所观察到的鼠妇的生活环境，你提出的假设是________．
    （3）实验装置给鼠妇提供________和________两种环境，湿度和温度等其他条件都________．
    （4）你得到的结论是：________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    腮的主要结构中密布毛细血管的是


    1. A.
      鳃盖
    2. B.
      鳃弓
    3. C.
      鳃丝
    4. D.
      鳃耙

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    下列结构中属于淋巴器官的是


    1. A.
      肾脏
    2. B.
      扁桃体
    3. C.
      甲状腺
    4. D.
      脾脏

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