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13.人们为了提高家蚕的吐丝量,我们应设法延长蚕发育的时期是(  )
A.幼虫B.受精卵C.成虫D.

分析 昆虫的完全变态发育包括:受精卵、幼虫、蛹和成虫,而不完全变态发育包括:受精卵、幼虫、成虫.

解答 解:家蚕属于完全变态发育,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期.家蚕由受精卵发育成幼虫,取食桑叶,经过4次蜕皮,停止取食桑叶,吐丝结茧,因此家蚕是在幼虫期吐丝,春蚕到了蛹期,蛹皮就硬起来了,无法吐丝了.所以“人们为了提高家蚕的吐丝量”,我们应设法延长蚕发育的时期是“幼虫”,使其积累更多的营养.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握家蚕的发育过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.维生素C具有一种奇妙的特性--它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色,并且维生素溶液越浓,用量就越少.根据这一特性,比较梨和桔维生素C含量的探究活动中,分别滴加这两种汁液到同一浓度的高锰酸钾溶液中使其褪色,滴入的梨汁为20滴,滴入的桔汁为12滴,说明梨中维生素C的含量比桔中的要少.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.日本最大的海藻出产地之一宫城县,在地震中已被全面摧毁,导致海藻类产品在日本供应量严重不足.对于一日三餐都离不开海带和紫菜的日本老百姓来说,这场“海藻荒”所带来的影响似乎比地震本身还要严重.下列有关藻类植物的描述中,正确的是(  )
A.有多细胞的,也有单细胞的B.都有根、茎、叶的分化
C.海生藻类不能进行光合作用D.都生活在海洋中

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.在学习动物的运动和行为后,某探究小组的同学发现菜青虫总是在十字花科植物(如白菜)的叶片上出现,而不吃菠菜等非十字花科植物的叶片.他们对探究菜青虫的这种取食行为产生了浓厚的兴趣.请你帮助他们完成探究实验的设计:
(1)该实验小组探究的问题是:菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗?.
(2)做出假设:菜青虫取食十字花科植物是先天性行为.
(3)制定和实施计划:
①菜青虫的来源:A.去白菜地里捕捉已经长大的菜青虫;B.去白菜地里寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的菜青虫.请你选择以上两种获得菜青虫的方式,你的选择是:B.你的理由是:避免菜青虫获得学习行为,使探究具有可信度.
②设计对照实验:选择白菜的叶片和菠菜的侧片,分别榨取部分汁液.将榨取的白菜汁、菠菜汁分别涂抹在两片形状、大小和颜色都相同的滤纸上.再将这两片滤纸水平放在实验台上,然后将10只菜青虫放在两片滤纸之间,静候几分钟后观察.观察结果如下表所示:
时间(分钟)51015202530
涂抹白菜汁液的滤纸57891010
涂抹波菜汁液的滤纸532100
(4)根据实验结果,得出结论是:菜青虫取食十字花科植物是先天性行为.
(5)该实验只用一只菜青虫可以吗?为什么?只选取一个实验对象,否则结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在进行扦插时,需要注意的问题是(  )
A.茎段下方的切口是斜向的,上方切口是水平的
B.应去掉部分叶片
C.将下面一节埋入土中
D.前三项都对

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.昆虫的外骨骼与爬行动物的体表的鳞片和甲的作用的相同的.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.根据所学知识回答:
(1)花的主要结构是雄蕊和雌蕊,它与果实和种子的形成有关.植物传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种.在果实的发育过程中,由于细胞的分裂、生长和分化,子房发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精的中央细胞发育成受精卵.植物的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成.人工种子是利用了植物的组织培养技术实现的.
(2)青蛙的生殖方式为卵生(选“卵生”、“胎生”);而且青蛙的受精过程和幼体发育都必须在水中进行,青蛙的幼体和成体在形态、结构和生活习性方面有很大变化,这种发育属于变态发育.
(3)男性的主要性器官是睾丸,女性的主要性器官是卵巢,它们产生的精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵不断分裂形成胚胎,胚胎在母体内形成胎儿,胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,同时排出二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题:(1)图中[1]和[3]合称表皮,属于保护组织.
(2)含叶绿体最多的是[2]叶肉.
(3)蒸腾作用所散失的水分是通过[4]保卫细胞形成的[6]气孔来完成的.
(4)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.实践证明,常吃母乳的婴儿的免疫力一般要强于吃牛奶的婴儿,分析产生这种现象的原因是(  )
A.母乳中含有某些特殊的蛋白质B.母乳中含有某些特殊的维生素
C.母乳中含有某些特殊的化学元素D.母乳中含有某些特殊的葡萄糖

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