精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.请运用所学的生物学知识,回答下列农业生产中的实际问题:
(1)大棚内栽种作物,为了增产,在增强光照的同时,农民常向大棚内释放“气肥”,“气肥”主要是通过叶片的气孔进入植物体内,可增强植物的光合作用作用.夜晚农民常把塑料大棚开一个小角,使冷空气进入以降低室温,其目的是降低温度,作物的呼吸作用减弱,从而减少有机物的分解,利于有机物的积累.
(2)2011年入春以来,恩施州各县市积极开展“三万”活动,即万名干部进万村入万户,和谐干群关系,帮扶困难群众,解决农民的实际困难.某帮扶小组给张大爷家送去了部分化肥,其中有尿素、过磷酸钙、硫酸钾等.为了给花生施肥,若你是帮扶小组的成员,你应建议张大爷施用过磷酸钙.

分析 (1)影响绿色植物进行光合作用的因素有:光照、二氧化碳的浓度等,所以光照时间越长,光合作用越强,植物制造的有机物就越多.
(2)移栽植物时,降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,保护幼根和根毛,提高植物的吸水能力,是保证植物成活的关键.
(3)根呼吸的是空气中的氧气,农田土壤板结或水淹时,土壤中的氧气减少,根无法呼吸.
(4)植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程.据此解答.

解答 解:(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.光合作用的反应式为:二氧化碳﹢水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(能量)﹢氧.光合作用的原料是二氧化碳和水,增加原料能促进光合作用,制造更多的有机物.为了增产,农民常向大棚内施放“气肥”,气肥就是二氧化碳,二氧化碳等气体进出的门户是叶片上的气孔.二氧化碳通过气孔进入植物体内的;温度降低,生物的各项生命活动就会减弱.到了晚上,农民常把塑料大棚掀开一小角,使冷空气进入以降低室温,低温能降低植物的呼吸作用,减少有机物的分解,利于增产.
(2)氮肥作用:促使作物的茎,叶生长茂盛,叶色浓绿.钾肥的作用:促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强病虫害和倒伏的抵抗能力;促进糖分和淀粉的生成.磷肥的作用:够促进花芽分化,提早开花结果,促使作物根系发达,增强抗寒抗旱能力;促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满改善果实品质.花生开花结果,人们需要的是果实种子的,因此要促进多开花结果,因此应多用含磷的无机盐即过磷酸钙.
故答案为:(1)气孔;光合作用;降低温度,作物的呼吸作用减弱,从而减少有机物的分解;
(2)过磷酸钙.

点评 解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中的实际问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

10.下列做法中,符合“低碳生活”理念的是(  )
A.购物时自带购物袋B.将生活垃圾进行分类处理
C.外出用餐时尽量使用一次性筷子D.夏天使用空调时尽量调低温度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案,这些生命活动需要消耗能量,能量来自于细胞内有机物的氧化分解.这个过程是怎样的呢?

(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物质有糖类、脂肪和蛋白质.
(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化,请参照图1中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,绘出淀粉的消化曲线.
(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液,小肠适于吸收的结构特点有小肠长约5-6米;小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多小肠绒毛.由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管.
(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是⑤④②③①(填写序号).
①主动脉 ②肺静脉  ③左心室  ④右心房 ⑤下腔静脉
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行.如图2所示吸气过程中,肋间肌和膈肌处于收缩状态.此时,肺内气压小于(大于/小于)外界气压.
(6)氧气在肺泡处进入血液,与血红蛋白结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞.
(7)最终,在脑细胞的线粒体中,葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在,那么下列说法正确的是(  )
A.生物尸体极易腐烂
B.植物、动物大量繁殖
C.人类不会再患病
D.自然界中二氧化碳等物质的循环受到严重影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.有、无耳垂是人的一对相对性状.某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况,结果是29名有耳垂,21名无耳垂.他还统计了四名同学父母的耳垂情况,结果如下表.请分析回答:(相关基因用A或a表示)
同学
甲(无耳垂)有耳垂无耳垂
乙(无耳垂)有耳垂有耳垂
丙(有耳垂)有耳垂有耳垂
丁(无耳垂)无耳垂无耳垂
(1)该同学分析后判定有耳垂是显性性状,这一结论是根据乙同学及其父母的情况得出的.
(2)该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点,你认为不正确的有A、C(填字母).
A.因为有耳垂是显性性状,所以其他班也一定是由耳垂的同学占多数
B.乙同学父母基因组成都是Aa
C.丙同学不可能携带a基因
D.丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂
(3)该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的调查法.
(4)全面放开二孩“落地”后,甲同学的父母如果再生一个孩子,预计有50%的可能有耳垂.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是桃花的基本结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)花的主要结构是[10]雄蕊和[11]雌蕊.
(2)若桃花的花粉落到同一朵花的柱头上,这种传粉方式叫自花传粉.
(3)传粉和受精作用完成以后,子房发育成果实,受精卵发育成种子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.在一个人工农业生态系统中,玉米、猪、鸡、人组成的食物网如图所示.鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以作肥料.请分析回答以下问题:
(1)此生态系统在能量流动的起点从生产者光合作用固定太阳能开始,能量流动的特点是逐级递减的,单向的,不循环.
(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是生产者.鸡和玉米之间是捕食关系.
(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物,在生态系统中属于分解者.
(4)此生态系统一共有3条食物链,写出人获取能量最多的食物链:玉米→人.
(5)这种生态农业实现了对能量的多级利用,大大的提高了能量的利用率.
(6)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者的升高而逐步增加,这种现象叫 生物富集.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.为进一步认识生男生女的秘密,请你填写下列空格.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.小张,长时间逃课去网吧,玩游戏,最终导致神经系统出现了一些炎症,整天无精打采,你作为医生建议他补充哪些维生素(  )
A.维生素B1B.维生素B2C.维生素CD.维生素D

查看答案和解析>>

同步练习册答案