A. | 干燥、高温 | B. | 充足的水分、空气和适宜的温度 | ||
C. | 干燥、低温 | D. | 潮湿、低温 |
分析 此题考查的知识点是延长种子的寿命.解答时可以从温度、水、氧气与呼吸的关系方面来切入.
解答 解:温度:温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性.一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强.含水量多,种子的呼吸作用强,含水量少,种子的呼吸作用弱;种子的呼吸作用需要消耗氧气,氧气多呼吸作用强,氧气少呼吸作用弱. 根据温度、水、氧气对呼吸强度的影响原理,在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下,可以降低呼吸作用,减少有机物的消耗,延长种子寿命.在充足的水分、空气和适宜的温度条件下呼吸作用最强,种子的保存时间最短.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度和水分的影响.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
无机盐的种类 | 食物来源 |
含钙的无机盐 | 奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等(A类) |
含磷的无机盐 | 瘦肉、鱼、奶类、蛋类、豆类等(B类) |
含铁的无机盐 | 血液、肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋类(C类) |
含碘的无机盐 | 海带、紫菜、虾、海盐(D类) |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞小,结构简单 | B. | 只能寄生在活的细胞内 | ||
C. | 能使人致病 | D. | 属于动物病毒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草、食草昆虫都属于生产者 | |
B. | 该图可以代表一个生态系统 | |
C. | 能量是沿着食物链(网)逐级传递的 | |
D. | 图中有5条食物链,其中最长的食物链是:草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ①②⑤⑥⑧ | D. | ①③④⑦⑧ |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
红细胞 | + |
葡萄糖 | 1.0 |
蛋白质 | 30.0 |
无机盐 | 9.0 |
尿素 | 2.0 |
尿酸 | 0.05 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水、无机盐、尿素、蛋白质 | B. | 粪便、水、无机盐、尿素 | ||
C. | 二氧化碳、无机盐、水、尿素 | D. | 葡萄糖、尿素、无机盐、水 |
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