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    7．病毒是一类结构简单的生物，不能独立的生活，只能寄生在活的细胞内．

    分析 病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

    解答 解：病毒是一类结构简单的生物，不能独立的生活，只能寄生在活的细胞内．利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制．
    一旦离开就会变成结晶体．
    故答案为：寄生．

    点评 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构和生活特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．举一个植物之间竞争关系的例子：水稻和杂草．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列实例中，属于后天学习行为的是（　　）
    A．母狗给小狗喂奶B．蚕吐丝C．猎豹捕食D．猴子骑车

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列这些动物的行为中，能起到动物“语言”交流信息作用的一组是（　　）
    ①雌蚕蛾释放性外激素  ②老母鸡发现黄鼠狼向小鸡发出叫声 ③蚂蚁相互碰触角 ④老虎和狮子争夺食物时发出吼声  ⑤宠物狗为了吃到食物向主人发出叫声  ⑥狗一路走一路撒尿．
    A．①②③⑤B．①②③⑥C．①③⑤⑥D．②④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关动物的叙述错误的是（　　）
    A．鸟卵的结构中将来可以发育成雏鸟的是胚盘
    B．蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个时期
    C．哺乳动物的关节由关节头、关节窝和关节囊组成
    D．雏鸡属于早成雏，早成雏的亲鸟不具有育雏行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下面关于两栖动物的叙述错误的是（　　）
    A．两栖动物用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    B．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸
    C．两栖动物的成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳
    D．两栖动物就是既能生活在水中，也能生活在陆地上的动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．蚯蚓的身体有许多相似的体节 构成，身体的前端靠近环带用湿润的体壁 完成呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．为探究蚂蚁的通讯行为，某实验小组的实验操作如下：先饲养一窝蚂蚁，在离蚁穴稍远的地方放置一些甜食，蚁群中的侦查蚁会进行侦察，在侦察蚁返巢的路线上，事先放好一张纸片，让它从上面爬过，待大批工蚁出洞时，挪动纸片，观察到工蚁会沿着挪动后的纸片行进，不能顺利找到食物．由此你能得出蚂蚁的通讯主要依靠（　　）
    A．声音B．气味C．动作D．性外激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳，美不胜收．下图为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答（[]内填代号，横线上填名称，如[1]胚珠）：

    （1）对于图一中的桃花而言最重要的结构是雌蕊、雄蕊．
    （2）桃树开花后要结出桃子，还要经历的重要生理过程是传粉和受精及生长发育．
    （3）桃子营养丰富，美味可口．图二中①和②构成果实，①主要是由图一中[3]子房壁发育来的．
    （4）水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过图三中[2]木质部向上运输，图三中[1]韧皮部，[3]形成层．

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