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12.除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位;当细胞生长到一定大小时就会停止生长,有些细胞可以由一个分裂成为两个相同(不同或相同)的新细胞,这就是细胞分裂.

分析 新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.细胞不能无限制的生长,细胞长到一定的大小就会进行分裂.

解答 解:除病毒外,生物都是由细胞构成的.细胞是生命活动的基本单位.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞,分裂时细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞.
故答案为:病毒  结构  功能  一个  相同  细胞分裂

点评 掌握细胞分裂的过程是关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是一个雌蕊,花粉萌发的部位在(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.生物分类的依据应该是(  )
A.经济价值B.品种贵贱C.生活环境D.形态结构

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图.据图回答问题.
(1)该生态系统中有2条食物链,所有生物所需能量的根本来源是光.其中能量消耗最少的一条食物链是植物→鼠→蛇.有机物的制造者是植物,它在生态系统中充当生产者.
(2)调查中发现,蛙的数量逐年减少,原因之一是当地不少农民捕蛙出售.导致昆虫由于天敌减少而大量繁殖,农  作物遭到严重破坏,而导致减产.这说明:生态系统的自我调节能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,生态系统就将遭到破坏.
(3)从生物与环境的关系来看,蛙跟昆虫的关系属于捕食关系.
(4)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂,体内杀虫剂积累最多的生物是蛇,它在生态系统中充当消费者.
(5)图示中的生物若要组成一个完整的生态系统,还缺少阳光、空气等非生物部分和生物部分中的分解者.
(6)多数蛙的体色会随着周围环境的变化而变化.这说明生物能够适应环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关种子萌发过程中的变化不正确的是(  )
A.胚芽最先萌发生长B.胚根最先萌发,生长最快
C.萌发时消耗种子内的营养物质D.萌发前种子吸胀,呼吸作用加强

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.生物既能适应环境,又能影响环境,下列各项能说明生物影响环境的是(  )
A.鸟类迁徙
B.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺
C.树林底下好乘凉
D.夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.以下关于动物运动的说法,错误的是(  )
A.蛇四肢退化,不能爬行B.蝗虫长有两对翅,善于飞行
C.青蛙的后肢发达,适合跳跃D.蚯蚓没有骨骼,不能快速运动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列组织或结构中含有叶绿体的是(  )
A.人口腔上皮细胞B.玉米叶肉细胞
C.气孔D.冬青叶上表皮的外层

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是绿色开花植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题:

(1)绿色植物发育的起点是受精卵.图一中受精卵是在[③]胚珠中形成的.
(2)受精卵发育成胚,图二中,胚的组成包括①②④⑤(填图中序号).其中的②作用与鸟卵的卵黄功能相似.与玉米种子的胚相比,图二中所示结构的胚中[②]子叶是两片,而玉米种子只有一片.
(3)种子萌发时,最先突破种皮的是图二中的[⑤]胚根,为种子萌发提供营养物质的是②.
(3)图三中的C将来发育形成图四中的[C]茎.
(4)若图一表示桃花的部分结构,想一想桃花的最主要结构是花蕊;则桃的可食部分是由[②]子房壁发育来的.

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