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    （2013?东营）东营李女士家发生了一件蹊跷事：她养的鹦鹉得了一种“怪病”---常常咳嗽．这是怎么回事呢？李女士带它去看兽医检查结果却是鹦鹉完全健康．原来李女士经常咳嗽，鹦鹉只是惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真罢了．这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣，对鹦鹉进行了研究．请分析回答：

    （1）鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声，属于
    学习（后天性）
    学习（后天性）
    行为．
    （2）经过一段时间的训练后，小丽家的鹦鹉学会了“算术”．其实，人和鹦鹉学算术的情况是不一样的，因为
    动物只能对具体的信号刺激发生反应，人还能对语言、文字信号刺激发生反应
    动物只能对具体的信号刺激发生反应，人还能对语言、文字信号刺激发生反应
    ．
    （3）鹦鹉的羽色有黄色和蓝色，图1示鹦鹉羽色后代的遗传图解．图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为
    变异
    变异

    （4）根据图1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出
    黄色
    黄色
    为显性性状．若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则亲代黄色羽毛个体的基因组成为
    Hh
    Hh
    ．
    （5）若黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配（如图2），后代个体的羽毛颜色怎样呢？请帮助小丽进行推测，并写出理由．
    分析：此题考查动物的行为的区别以及遗传学知识，结合相关知识进行解答．
    解答：解：（1）从获得途径看，动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，因此，鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声，主要是学习行为导致改变的，属于学习行为．
    （2）人类能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应，而动物只能对具体信号产生反应，这是由于人类具有语言中枢而动物没有的缘故．
    （3）生物学上把后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异．由于亲代鹦鹉的羽色都是黄色，而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色，这说明亲代与后代之间出现了差异，这种现象叫做变异．
    （4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．由于亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，则说明黄色是显性性状；若用H表示显性基因，h表示隐性基因，蓝色的基因为hh，一条来自父方，一条来自母方且亲代均为黄色含有显性基因H，则亲代黄色羽毛个体的基因组成为Hh．
    （5）亲代为黄色，其基因组成为HH或Hh，蓝色基因组成为hh，因此若是HH×hh，则后代全部是黄色（基因组成为Hh ）；
    若是Hh×hh，则后代既有黄色也有蓝色，（基因组成为Hh、hh ）．
    故答案为：（ l ）学习（后天性）
    （ 2 ）动物只能对具体的信号刺激发生反应，人还能对语言、文字信号刺激发生反应（合理即可得分）
    （ 3 ）变异
    （4 ）黄色Hh
    （ 5 ）若亲代的基因组成为HH，则后代全部是黄色（基因组成为Hh ）；若亲代黄色鹦鹉的基Hh，则后代既有黄色也有蓝色，（基因组成为Hh、hh ）
    点评：关键是根据动物行为的特点来判断动物的各种行为，理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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