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7.生物圈可划分为陆地生态系统、湿地生态系统和海洋生态系统.

分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.

解答 解:我国陆地广袤,海洋辽阔,气候多变,因此,形成了多种类型的生态系统,通常所说的生态系统是指自然生态系统.主要有:
故答案为:陆地生态系统;海洋生态系统

点评 生态系统多种多样,可以根据不同的情况灵活分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.植物的幼苗总会弯向光源的方向生长,根会朝向水源的方向生长.这些现象体现了生物的那种特征?(  )
A.对外界刺激做出反应B.生长
C.排出体内产生的废物D.摄取营养

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.关于如图的叙述,错误的一项是(  )
A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B.②能初步消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶D.④是吸收营养物质的主要器官

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述,错误的是(  )
A.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸
B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少水分的蒸发
C.鸟有气囊,在飞行时可增加气体交换的面积
D.虎的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.植被覆盖率高的地区,往往雨水充沛,气候湿润,这种现象说明(  )
A.环境影响生物生存B.生物能够影响和改变环境
C.生物能够适应环境D.生物生存依赖环境

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.细胞是生物体结构和功能的基本单位.请举一例单细胞生物衣藻、草履虫、细菌等(写对一种单细胞生物即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.观察如图,回答以下问题:
(1)图B表示伸肘动作,此时② 收缩,①舒张,由A到B动作的完成,需要肌肉牵动肱骨绕着③活动.(填结构名称) 
(2)人的各种动作和各项生理活动所需要的能量来源于细胞的呼吸作用. 
(3)人体运动系统的组成主要有D. 
①皮肤    ②骨骼肌   ③骨     ④骨连接
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.深秋季节,导管向树干上部运输无机盐的速度减慢,其主要原因是(  )
A.气候干燥B.根呼吸作用减弱C.蒸腾作用减弱D.根呼吸作用降低

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.2007年夏季,湖南洞庭湖地区爆发了一场触目惊心的“人鼠大战”:洞庭湖水位上涨,约20多亿只东方田鼠由湖滩向内院迁移.沿途几十万亩农作物严重受损.到处可见成群的田鼠.它们打洞筑巢,啃完了农作物,啃树皮、啃农户门窗.有的甚至吃死伤的田鼠.鼠害不仅使许多农户颗粒无收,而且还惊扰农门们休息,传播疾病.为此,当地政府组织开展户户出动,人人参加的大规模灭鼠.消灭老鼠累计可拖几十卡车.仅大通湖区3天内就灭鼠90多吨、约225万只.
(1)就所学知识分析鼠害的大发生于人类的哪种行为有关?
(2)分析以上材料可以得知:人类不能随意破坏了生态系统中生物种类、各种生物的数量和所占的比例的相对稳定状态.因为动物在维持生态平衡中起重要作用.

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