【题目】将下列生活现象与其生物学概念搭配起来。
变色龙随环境改变体色_______A拟态
箭毒蛙具有鲜艳的体色_______B警戒色
竹节虫的体形像竹节_______ C保护色
【答案】C B A
【解析】
保护色:动物适应栖息环境而具有与环境相适应的色彩,它有利于逃避敌害和捕猎食物。
警戒色:某些有恶臭、有毒或不可食等特点的动物具有鲜艳夺目的色彩或斑纹,从而对敌害起到“警告”的作用,它是动物在漫长的进化过程中形成的。
拟态:是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物,从而使一方或双方受益的生态适应现象。
①警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的,可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击。有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑,目的是威慑、警告其它动物,不要靠近我,属于警戒色。如箭毒蛙具有鲜艳的体色。
②保护色动物外表颜色与周围环境相类似,如避役的体色随环境而改变,目的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,属于保护色。如变色龙随环境改变体色。
③拟态指的是一个物种在进化过程中,获得与另一种成功物种相似的外表,以欺瞒捕猎者远离物种,或者是引诱猎物靠近物种。如竹节虫的体形像竹节。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】珍珠形成的原因是( )
A. 外套膜自然分泌珍珠质而形成
B. 腹足受到砂粒等异物刺激,分泌珍珠质,把异物包被起来而形成
C. 外套膜受到砂粒等异物刺激,分泌珍珠质,把异物包被起来而形成
D. 贝壳受到砂粒等异物刺激,分泌珍珠质,把异物包被起来而形成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在草原上人工种草,为了防止鸟把草籽吃掉,用网把实验区罩上。后来发现,草的叶几乎被虫吃光,造成这种生态平衡失调的原因是
A. 植物被破坏
B. 环境污染
C. 缺水干旱
D. 食物链被破坏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】使小狗建立“铃声——唾液分泌”条件反射的适当方法是( )
A. 只喂食物,不给铃声B. 只给铃声而不随即喂食
C. 先给铃声,随即喂食物D. 先喂食物,随即给铃声
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液从心脏出发,流经肾脏后血液成分发生的主要变化是( )
A. 氧、尿素含量减少,二氧化碳含量不变B. 氧、尿素含量增加,二氧化碳含量减少
C. 氧、尿素含量减少,二氧化碳含量增加D. 氧、尿素含量减少,二氧化碳含量减少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 蝌蚪不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此被称为两栖动物
B. 蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异,但它们的生活习性完全相同
C. 青蛙的发育经历了受精卵、幼蛙、蝌蚪和成蛙四个阶段
D. 蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同,这种发育被称为变态发育
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