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据2003年《中国环境状况公报》公布,我国有高等植物约30000种,仅次于世界植物最丰富的马来西亚和巴西,居世界第三位。以上事例体现了生物哪一种多样性?


  1. A.
    物种多样性
  2. B.
    生态系统的多样性
  3. C.
    遗传的多样性
  4. D.
    数量的多样性
A
本题考查的是生物的多样性的内涵。生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国有高等植物3万余种,仅次于世界植物最丰富的马来西亚和巴西,居世界第三位,体现了生物种类的多样性。故选A
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科目:初中生物 来源:2014届广东省湛江市七年级上学期月考生物试卷(一) 题型:选择题

据2003年《中国环境状况公报》公布,我国有高等植物约30000种,仅次于世界植物最丰富的马来西亚和巴西,居世界第三位。以上事例体现了生物哪一种多样性?(    )

A.物种多样性                   B.生态系统的多样性

C.遗传的多样性                 D.数量的多样性

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据2003年《中国环境状况公报》公布,我国有高等植物约30000种,仅次于世界植物最丰富的马来西亚和巴西,居世界第三位。以上事例体现了生物哪一种多样性?(    )
A.物种多样性B.生态系统的多样性
C.遗传的多样性D.数量的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

据2003年《中国环境状况公报》公布,我国有高等植物约30000种,仅次于世界植物最丰富的马来西亚和巴西,居世界第三位。以上事例体现了生物哪一种多样性?(    )

A.物种多样性                  B.生态系统的多样性

C.遗传的多样性                D.数量的多样性

 

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科目:初中生物 来源:2011—2012学年广东省湛江市七年级上学期月考生物试卷(一) 题型:单选题

据2003年《中国环境状况公报》公布,我国有高等植物约30000种,仅次于世界植物最丰富的马来西亚和巴西,居世界第三位。以上事例体现了生物哪一种多样性?(    )

A.物种多样性B.生态系统的多样性
C.遗传的多样性D.数量的多样性

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