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18.请将有关遗传、性状的概念图补充完整

分析 遗传物质在细胞中的结构层次(由小到大):基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞.

解答 解:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.基因决定生物的性状.一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因.
染色体可分为常染色体和性染色体.
故答案为:

点评 解答此类题目的关键是熟记细胞核、染色体、DNA、基因的大小关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.生物实验小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板(密封性好,不透水)、光照等条件都完全相同.

(1)甲、乙两组形成对照实验,该实验的变量是二氧化碳,实验组是乙组
(2)装置中植物的茎和叶最早是由种子的胚芽萌发形成.
(3)如果把上述装置同时放在阳光下一段时间后,甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL.通过分析,甲培养液比乙、丙培养液中水分减少得更多的原因是水分主要用于了植物的光合作用
(4)根据甲、乙两组实验得出结论,在温室里栽培植物时,为了促进植物的生长,可以适当增加温室里的二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.人类基因组成的奥秘被揭开后,对人类将产生很大的影响,下列说法错误的是(  )
A.可以找到遗传病的基因B.可以生产治疗遗传病的药物
C.可以产生出延年益寿的药物D.可以产生大量聪明的人

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.关于基因和染色体关系的叙述中,正确的是(  )
A.基因位于染色体上B.一条染色体上只有一个基因
C.染色体由基因组成D.体细胞中的基因是单独存在的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.阅读材料并分析回答
资料一:几只小蚂蚁爬到蚜虫背后,拍拍蚜虫的屁股,蚜虫会翘起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜,蚂蚁们便舔食起来
资料二:德国科学家沃尔夫冈•科勒对黑猩猩的学习行为进行了一系列的研究,他把香蕉挂在天花板上,屋内有三只木箱,黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉,开始时黑猩猩到处乱跑,一会儿它安静下来了,仿佛在思考问题,然后,它径直奔向一个箱子,把箱子放在香蕉下方…最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉
(1)从行为的获得途径来看,蚜虫都能分泌蚜蜜属于先天性行为,是由体内的遗传物质决定的.
(2)从行为的功能看,蚂蚁拍打蚜虫的屁股是一种取食行为.
(3)黑猩猩的这种行为是根据经验获得的,是学习行为.
(4)沃尔夫冈•科勒对黑猩猩行为的研究方法属于观察法.

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3.缢蛏为代表的软体动物的主要特征是(  )
A.都有贝壳B.都有外套膜
C.运动器官是疣足D.动物界第一大类群

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关菌落的描述,正确的是(  )
A.一个菌落有一个细菌细胞
B.每个菌落由大量不同种细菌组成
C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌

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1.某生物兴趣小组的同学在泰山上拍到了如图(左图)所示的生物,并按如图(右图)的分类方法进行了生物分类.分析图示,回答问题:

(1)图中[2]表示的分类依据是有脊椎骨组成的脊柱.
(2)图中可做检测空气污染程度指示植物的是[F],与之相适应的叶的结构特点是叶只有一层细胞构成
(3)[B]和[C]的发育方式都属于变态发育,主要表现为幼体与成体的形态结构和生活习性差异较大.
(4)[B]的体表具有外骨骼,除对身体有保护作用外,还能防止水分的蒸发.
(5)[I]的种子外有果皮包被形成果实,果实由雌蕊的子房发育而来.
(6)图示体现了生物多样性中的生物种类多样性.在生物分类学上,[I]与[G]同界不同门,[I]与[H]同门不同纲,那么[I]和[H]的共同特征多,亲缘关系近.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图.据图分析并回答问题:
(1)人体的胚胎发育是从受精卵分裂开始的,然后逐渐发育成胚胎,胚胎发育到第8周末才露出人的雏形.
(2)胎儿在母体的③子宫里发育,胎儿所获得的营养需经过②脐带由①从母体获得.
(3)胎儿发育到280天左右时,会通过④从母体内产出,这一过程叫做分娩.

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