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    9．春天到了，气温升高，有利于细菌的繁殖．我们一定要注意饮食卫生．不洁净的食物属于消化道传染病的（　　）
    A．传染源B．病原体C．传播途径D．易感人群

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    解答 解：通过不洁净的食物能传播传染病如痢疾，因此不洁净的食物属于消化道传染病的传播途径．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握病原体的概念、传染病的流行环节、预防措施

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，有性生殖的后代具有双亲的遗传特性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．某中学生物实验兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：
    试管编号12345
    馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
    唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
    是否搅拌搅拌搅拌B搅拌搅拌
    温度37℃0℃100℃
    水浴时间10分钟
    加入碘液2滴
    现象
    请完成下列问题：
    （1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照实验，在2号试管的A处应加入2ml清水．
    （2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两支试管进行实验，那么B处的处理方法是不搅拌，1号试管中加入碘液后不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．
    （3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是温度会影响唾液对淀粉的消化吗？
    （4）如果试管1未出现预期的效果而出现蓝色，可能的原因是水浴时间不够长；搅拌不充分． （可以从实验操作的严谨性上分析．）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用线段联系起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列属于生物的是（　　）
    ①秧苗 ②煮熟的鱼 ③珊瑚虫 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥病毒 ⑦机器人⑧家鸽．
    A．①③④⑦⑧B．①③⑤⑥⑧C．①②③④⑥D．①②⑤⑥⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．与桃树相比，松树最主要的不同之处是（　　）
    A．胚珠外面有子房壁包被B．果实内没有种子
    C．没有果实，种子裸露D．松果是有果皮包着种子的果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列属于化学消化的是（　　）
    A．胃肠蠕动使食物与消化液充分混合
    B．唾液使口腔中的淀粉变成有甜味的麦芽糖
    C．牙齿将食物嚼碎
    D．胆汁将大的脂肪滴乳化成小的脂肪微粒

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．刚孵出的麻雀，粉红色的皮肤上一根羽毛都没有，属于晚成鸟．刚孵出的小鸡，毛茸茸的，属于早成鸟．?

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列植物中，没有根茎叶分化的是（　　）
    A．海带B．白菜C．葫芦藓D．贯众

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