在生态系统中,各条食物链并不是彼此分离的,而是经常互相交叉,形成了一张无形的网( )
科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南衡阳第23中初二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪种动物的呼吸器官与蝌蚪相似( )
A、蚯蚓 B、家兔 C、鲫鱼 D、蝗虫
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建仙游县竹庄初中初二上月考生物卷(解析版) 题型:选择题
母狼如果在哺乳期失去了幼仔,它会继续哺育其他动物的幼仔,甚至人类的婴孩(如狼孩),母狼这种行为属于
A.先天性行为 B.学习性行为
C.繁殖行为 D.贮食行为
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建仙游县竹庄初中初二上月考生物卷(解析版) 题型:选择题
动物的气味在个体间起通讯作用,是动物的“语言”。下列气味不起通讯作用的是
A.椿象在受到攻击时,释放臭气
B.狗在走路时,隔不远撒尿留下气味
C.黑尾鹿遇到危险时,释放香草味
D.老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建仙游县竹庄初中初二上月考生物卷(解析版) 题型:选择题
研究动物行为的目的是
A.认识和利用对人有益的动物
B.把有害的动物全部消灭
C.认识和利用对人类有益的动物,控制和消灭对人类有害的动物
D.以上三项都是
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年甘肃敦煌郭家堡中学初二上月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
尺蠖在遇到敌害或休息时就伸直身体,伪装成______________,目的是______________,这种现象叫做拟态。尺蠖的拟态属于______________行为。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年甘肃敦煌郭家堡中学初二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
猩猩能够学习比较复杂的行为,与这种学习行为密切相关的结构是( )
A.内分泌系统 B.神经系统
C.肌肉组织 D.感受器
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河北辛集市初二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在饲养和观察蚯蚓的活动中,判断蚯蚓身体前后端的最直观的方法是( )
A.将蚯蚓放在玻璃板上,观察其移动方向
B.用手抚摸其身体表面,前端光滑
C.环带在身体前端
D.观察口的位置
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