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取黑鼠的胚胎细胞的细胞核,注入到灰鼠的去核受精卵内,进行胚胎体外发育,将胚胎植入白鼠的子宫内继续发育,请问
①该白鼠生下的小鼠的体色是
 

②通过以上实验你得出的结论是
 

③你能判断出这三只鼠的性别吗?黑鼠:
 
 灰鼠:
 
 白鼠:
 
考点:转基因技术的应用
专题:
分析:1、“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.
2、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因.基因控制生物的性状.
解答:解:①通过上题可以看出:取黑鼠的胚胎细胞的细胞核,注入到灰鼠的去核受精卵内,进行胚胎体外发育,将胚胎植入白鼠的子宫内继续发育.用的是黑鼠的细胞核,灰鼠的去核卵细胞,白鼠的胚胎发育的场所(子宫).因为细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息,所以,该白鼠生下的小鼠的体色是黑色.
②由上题可以看出:取的是黑鼠的胚胎细胞的细胞核,最终发育成的是小鼠的体色是黑色,所以,得出的结论是细胞核是遗传物信息的中心.
③黑鼠体内具有胚胎,说明黑鼠是雌性;灰鼠的体内具有受精卵,说明灰鼠也是雌性;将形成的新的胚胎植入白鼠的子宫内继续发育,白鼠有子宫,说明白鼠也为雌性.
故答案为:①黑色
②细胞核是遗传物信息的中心(遗传物质主要存在于细胞核中)
③雌;雌;雌
点评:对于克隆技术,是应用较广泛的现代生物技术,应重点掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

脐橙是邻水主要水果之一,请你说出脐橙的结构层次(  )
A、细胞→器官→系统→个体
B、细胞→组织→器官→个体
C、细胞→组织→系统→个体
D、根、茎、叶→花、果实、种子→个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细阅读下面的短文,完成有关问题:
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡.鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦.”青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了.
(1)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户着生在
 
部.
(2)岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多,鲫鱼为啥还会死?
 

(3)如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙,青蛙会死亡吗?
 

20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的
也是直接了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务--“降猫行动”.
(4)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持
 
平衡中起重要作用.
(5)壁虎和老鼠这两种生物中,
 
属于恒温动物.
(6)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?答:
 

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某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对一个稻田生态系统的观察,发现稻田里主要的生物有:水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等.他们绘制出了该稻田生态系统示意图.请结合所学知识回答:
(1)图中所含食物链有
 
条.
(2)此生态系统的
 
沿食物链和食物网流动.
(3)生态系统中的生产者进行光合作用,其产物是
 

(4)在水稻播种前应当测定种子的发芽率.重复测3次,取3次的
 
作为测定结果.
(5)水稻、昆虫和鸟的数量和所占的比例一般是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的
 

(6)从生态系统的组成来看,细菌和真菌属于
 
,其中,鸟和昆虫的关系是
 

(7)在昼夜温差较大的地区,通常水稻的产量较高,请你分析原因:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请完成实验步骤:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成
 
色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到,叶片见光部分呈
 
色,没遮光的部分不变
 
色.说明绿叶在光下生成了
 
 (物质),生产车间是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示在甲、乙两个密闭的钟罩内分别放养一只同样体质、大小、年龄和性别的小白鼠,同时在甲中放一盆长势茂盛的植物,乙中仅放花盆,将甲、乙都放置在阳光下.请你想一想,回答下列问题.
①两只小白鼠活的时间一样长吗?为什么?
②为什么要用密闭的钟罩?
③为什么要放养同样体质、大小、年龄和性别的小白鼠?

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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用所学过的生物学知识说明下列生物现象.
(1)鱼离开水后,会很快死亡.
(2)大雨过后,土壤洞穴中的蚯蚓会纷纷爬到地面上来.
(3)刚一出生的婴儿,没有人教便会吮奶.
(4)在活面团中放入发酵曲(酵母菌),会使馒头或面包膨大和松软.

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科目:初中生物 来源: 题型:

依据图分析并回答问题.
(1)每天人摄取最多的食物应是[
 
]
 
类食物.因为谷类食品中的
 
是人体主要供能物质.
(2)每天人摄取最少的食物应是[
 
]
 
类食物.
(3)青少年每天应比成年人多摄取含
 
多的食物,即金字塔第
 
 
层的食物.
(4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第
 
 
层的食物,适当多吃第
 
层的食物.
(5)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的
 
类食物.
(6)某人得了胆囊炎,你应建议他少吃
 
类食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列动物的具体行为与动物行为的类型对应起来.

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