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    20．动物都具有学习能力，下列哪种动物学习能力最强（　　）
    A．菜粉蝶B．鳄鱼C．丹顶鹤D．黑猩猩

    分析 根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力不同．

    类别形成获得途径适应特征进化趋势
    先天性行为生来就有的本能行为由遗传物质决定的．适应稳定的环境．高等动物行为的主要方式．
    学习行为是通过后天的学习形成的新的行为在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得．适应多变的环境．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂．

    解答 解：据分析可知：动物越高等，形态结构就越复杂，其大脑也越发达，学习行为越强．A、菜粉蝶属于昆虫，B、鳄鱼是爬行动物，C、丹顶鹤是鸟类，D、黑猩猩是哺乳动物，四个选项中，哺乳动物黑猩猩最高等，学习能力最强．
    故选：D．

    点评 回答此题的关键是明确动物行为的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况，则该物质是（　　）
    A．水蒸气B．氧气C．空气D．二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．正常的听力可以使我们能够倾听万物美妙的乐章，用耳卫生是保障正常听力的前提．下列行为中可能会损失听力的是（　　）
    A．耳内不适时，不用指甲、发夹等利物掏挖
    B．鼻、咽、喉发炎时及时进行治疗
    C．长时间使用耳机听音乐，并将声音调到最大
    D．游泳时，耳道进脏水时及时请专业人员清理

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．“探究骨的成分与特性”的实验中，
    （1）用镊子夹住一跟根肋骨放在酒精灯上持续煅烧，到骨变成灰白色，煅烧后剩下的主要成分是无机盐．
    （2）将一根鱼肋骨浸入到盛有质量分数为10%的稀盐酸中，可以到骨的周围有气泡产生，大约15分钟后，用镊子取出鱼肋骨用清水漂洗，可以看到鱼肋骨变柔软了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请据图回答：
    （1）生物的遗体通过如图中生物细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物通过光合作用吸收利用．培养该种生物必须配制含有有机物的培养基．
    （2）兔、鹿等动物作为生态系统中的消费者，直接或间接地以植物为食，促进了生态系统的物质循环．
    （3）图中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．地球是最大的生物圈×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列属于生物的是（　　）
    A．展览馆的恐龙化石B．餐桌上的海带
    C．动物园里的海豚D．案桌上的珊瑚

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．阅读下列资料并分析回答问题：
    资料：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
    （1）从行为的获得途径来看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于先天性行为，这种行为又叫本能行为，这些行为都是由动物体内的遗传物质控制的．
    （2）蚯蚓与小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为不是生来就有的行为，而是在生活过程中通过积累生活经验和“学习”而获得的行为，这些行为都受到神经系统和内分泌系统的调控．蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是小白鼠．
    （3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是实验法．（填“实验法”或“观察法”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
    （1）家鸽的身体呈流线型型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．
    （2）飞行器官发达：前肢变成了翼，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行．
    （3）消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以减轻体重，利于飞行．
    （4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的气囊．
    （5）某种鸟以番茄等植物的果实为食，鸟粪中未被消化的植物种子，往往会被鸟带到远方．这一事例说明动物可以帮助植物传播种子．

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