某学生研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙三支量筒，甲、乙各放入一只生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片，丙不放植物。每日上午8时，量筒中加水至100mL处，放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度．连续6天的测量数据如下：
请分析数据并回答下列问题：
（1）根据上表，6天中哪一天的气温最高？_________
（2）实验中，哪一量筒是对照组？__________
（3）甲量筒损失的水分是不是全部由叶片散失的？___________
（4）第一天时，水的蒸发量是_________mL；由叶片蒸腾的水分是___________mL。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
| 编号 | 环境条件 | ||||||||||
| 1 | 室温（20℃），光照充足，适量浇水 | ||||||||||
| 2 | 室温（20℃），黑暗中，适量浇水 | ||||||||||
| 3 | 室温（20℃），光照充足，不浇水 | ||||||||||
| 4 | 室温（20℃），光照充足，过量浇水（1）生长状况最好的应是 1 1 号花盆的幼苗．（2）将1号与3号、4号花盆进行比较，可以研究 水、空气 水、空气 对幼苗生长发育的影响．（3）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是 根部不能进行呼吸作用 根部不能进行呼吸作用 ．（4）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出： 样本（或大蒜幼苗）数量少 样本（或大蒜幼苗）数量少 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：北师大伴你学·初中生物·七年级·上 题型：043 某学生研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙三支量筒，甲、乙各放入一只生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片，丙不放植物。每日上午8时，量筒中加水至100mL处，放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度，连续6天的测量数据如下： 
请分析数据并回答下列问题： （1）根据上表，6天中哪一天的气温最高？________ （2）实验中，哪一量筒是对照组？________ （3）甲量筒损失的水分是不是全部由叶片散失的？________ （4）第一天时，水的蒸发量是________mL；由叶片蒸腾的水分是________mL。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省临沭第三初级中学九年级10月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题 （7分）某校学生王晓是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分等非生物对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答(4分)：
（1）生长状况最好的应是 号花盆的幼苗。 （2）将1号与3号、4号进行比较，可以研究 、 对幼苗生长发育的影响。 （3）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是 （2分）。 （4）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出： （2分）。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题 某学生研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙三支量筒，甲、乙量筒中各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲中枝条保留所有叶片，乙中枝条去掉所有叶片，丙量筒中不放植物。每日上午8时，量筒中加水至100mL处，放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度。连续6天的测量数据如下：请分析数据并回答下列问题：  (1)根据上表，6天中哪一天的气温最高？______________________。 (2)实验中，哪支量筒是对照组？_____________________。 (3)甲量筒损失的水分是不是全部由叶片散失的？_____________________________。 (4)第一天时，水的蒸发量是______________mL；由叶片蒸腾的水分是_______________mL。 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
