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    下列结构是由细胞分化引起的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：动物体人体的结构层次,细胞分化形成组织
    专题：
    分析：细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．
    解答：解：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，因此细胞分化的结果就逐渐形成了不同的组织．A大脑是器官，B是组织，C是细胞，D是系统．
    故选B
    点评：细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，不同组织的形成是细胞分化的结果．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在血浆、原尿和尿液中共同含有的成分是（　　）
    A、水、无机盐、葡萄糖
    B、水、无机盐、尿素
    C、水、葡萄糖、尿素
    D、水、蛋白质、尿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个生态系统中往往有很多条食物链．下列食物链的表示方法正确的是（　　）
    A、草←兔←狼
    B、草→兔→狼
    C、阳光→草→兔→狼
    D、兔→草→狼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    多细胞的动植物体生长发育的起点是（　　）
    A、受精卵B、组织分化
    C、器官形成D、细胞分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名诗句，试从生物学角度分析下列现象：
    （1）蛙鸣是一种求偶行为，但当人走近时，蛙鸣停止，说明青蛙能对外界刺激作出
     
    ．
    （2）“蛙鸣求偶”，是青蛙世代相传的一种性状，这反映出生物具有
     
    的特性．
    （3）蛙鸣求偶后所产出的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙，其发育特点属于
     
    ．
    （4）青蛙在由蝌蚪变成成蛙的过程中，其呼吸器官的变化是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列给出的组织类型中，在植物体中找不到的是（　　）
    A、输导组织B、分生组织
    C、上皮组织D、保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口．这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、液泡D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若细胞内控制某种性状的一对基因中一个是显性基因，一个是隐性基因时，只有显性基因控制的性状才会
     
    出来．男孩体细胞染色体组成是44+
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下面所列的做法中，哪些有益生态环境的改善？哪些会破坏环境？请你判断，并将其分别与右边的相应项连接起来．

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