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    下图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是（ ）

    A．曲线a是子房发育的结果
    B．曲线b可能是没有授粉造成的
    C．在A点花冠、花萼等逐渐凋落
    D．在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来

    D

    解析试题分析：A、从图中可以看出a曲线表示随着时间的推移，果实的体积越来越大，说明果实在不断的发育，故A选项描述与曲线相符，
    B、图中b曲线随着时间的推移，果实的体积由有变无，即慢慢的凋落，只有花没有传粉和受精才会出现这种情况，故B选项描述与曲线相符，
    C、到了A点果实的体积逐渐发育且慢慢成熟，这时花冠和花萼都逐渐的凋落，故此选项描述与曲线相符，
    D、在A点时，黄瓜的果实发育逐渐成熟，但种子不是由胚珠发育而来的，受精卵发育成胚，故此选项描述与曲线不相符。
    考点：此题考查的是果实和种子的形成。
    点评：此题较为新颖，具有一定的难度，解答此题的关键是能够识图，掌握果实和种子的形成过程。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是某兴趣小组在探究绿色植物光合作用过程中的实验设计：

    请据图分析回答：
    （1）根据以上实验设计分析，甲、乙是一组          实验，实验变量是             。
    （2）请比较甲、乙装置中蜡烛燃烧时间的长短：                                  ，产生该结果的原因是                                      。
    （3）以上实验最好重复多次，目的是                            。
    （4）实验时，如果乙装置用黑布罩住，与之前没有用黑布罩住的相比较，蜡烛燃烧时间将            （选填“延长”、“不变”或“缩短”），原因是                       。
    （5）根据以上的实验探究，写一条提高大棚农作物产量的措施                      。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是某兴趣小组在探究绿色植物光合作用过程中的实验设计：

     

    请据图分析回答：

    （1）根据以上实验设计分析，甲、乙是一组           实验，实验变量是             。

    （2）请比较甲、乙装置中蜡烛燃烧时间的长短：                                  ，产生该结果的原因是                                      。

    （3）以上实验最好重复多次，目的是                            。

    （4）实验时，如果乙装置用黑布罩住，与之前没有用黑布罩住的相比较，蜡烛燃烧时间将            （选填“延长”、“不变”或“缩短”），原因是                       。

    （5）根据以上的实验探究，写一条提高大棚农作物产量的措施                      。

     

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    科目：初中生物 来源：2012届福建省将乐县九年级学业质量检测考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    下图是某兴趣小组在探究绿色植物光合作用过程中的实验设计：

    请据图分析回答：
    （1）根据以上实验设计分析，甲、乙是一组          实验，实验变量是             。
    （2）请比较甲、乙装置中蜡烛燃烧时间的长短：                                  ，产生该结果的原因是                                      。
    （3）以上实验最好重复多次，目的是                            。
    （4）实验时，如果乙装置用黑布罩住，与之前没有用黑布罩住的相比较，蜡烛燃烧时间将            （选填“延长”、“不变”或“缩短”），原因是                       。
    （5）根据以上的实验探究，写一条提高大棚农作物产量的措施                      。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省将乐县九年级学业质量检测考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    下图是某兴趣小组在探究绿色植物光合作用过程中的实验设计：

     

    请据图分析回答：

    （1）根据以上实验设计分析，甲、乙是一组           实验，实验变量是              。

    （2）请比较甲、乙装置中蜡烛燃烧时间的长短：                                   ，产生该结果的原因是                                       。

    （3）以上实验最好重复多次，目的是                             。

    （4）实验时，如果乙装置用黑布罩住，与之前没有用黑布罩住的相比较，蜡烛燃烧时间将             （选填“延长”、“不变”或“缩短”），原因是                        。

    （5）根据以上的实验探究，写一条提高大棚农作物产量的措施                       。

     

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