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    下列选项中不属于生物的一项是（　　）
    A、蜻蜓B、大熊猫
    C、牛蹄子D、老黄牛
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：A、B、D具有生物的特征，属于生物，A、B、D错误；
    C、牛蹄子不能繁殖后代，不属于生物，是生物的一部分，C正确；
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古代人们广泛应用发酵技术酿酒制醋，当时已经弄清引起发酵现象的根本原因．
     
    ．（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    DNA分子上有携带特定遗传效应的片段，可以控制生物体不同的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列活动会严重破坏环境的是（　　）
    A、用太阳能热水器提供热能
    B、不断开荒，扩大城市面积，加强城市建设
    C、建设各种自然保护区
    D、大量建设各种排污设施

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙在水中和陆地都是用肺呼吸．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题．  
    （1）最大的消化腺是[
     
    ]
     
    ，它能分泌
     
    ，促进
     
    的消化．
    （2）[4]
     
    分泌的消化液是
     
    ，对
     
    三大物质的消化具有重要作用．
    （3）当血液流经小肠后，变成含
     
    多的静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物的活动中，不能影响其生存环境的是（　　）
    A、植物的光合作用增加了空气中的氧
    B、杨树在秋天落叶
    C、草履虫能吞食有机质净化污水
    D、蚯蚓的活动改良了板结的土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类从哪里来？我们每个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中的提示回答有关问题．

    （1）在A、B两处填入恰当的词：A
     
    ，B
     
    ．
    （2）人类属于哺乳动物，C是在母体的
     
    中发育．
    （3）女性体细胞中“常染色体+性染色体”组成是
     
    ．
    A．22条+Y   B．22条+X     C．22对+XX     D．22对+XY．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    消化食物和吸收营养物质的主要器官是
     
    ，它长约
     
     米．

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