（2008•恩施州）如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
（1）图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌 ，维持女性的第二性征．
（2）胚胎发育初期由 提供营养，等胚胎植入 （填代号）内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从 内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．因此，我们都应铭记母亲的恩情！
（3）如果对某女性进行外科结扎手术避孕，是切断该女性的 （填代号）并结扎，使卵细胞不能与精子结合，卵细胞被身体吸收，对女性身体没有不良影响．
科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015•容县校级模拟）被称为地球之“肺”的是（ ）
A．草原 B．针叶林 C．沼泽地 D．热带雨林
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省淄博市七年级下月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（2015春•淄博校级月考）如图是植物根尖分解图，请据图回答：
（1）自根的尖端向上的排列顺序是（写字母）： ．
（2）属于分生组织的是图[ ] ，伸长最快的是图[ ] 中的细胞，图[ ] 是根尖吸收水和无机盐的主要部位．
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科目：初中生物 来源：2014-2015湖南省常德市心学校八年级下月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（2014秋•石家庄校级期末）“非典”（SARS）又称急性重症呼吸道综合症，曾在我国北京、广东等地区流行．该病传染性强、毒力大、病情发展迅速．实践证明，只要掌握了科学的知识和方法，“非典”是可预防、可治疗的．请回答：
某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于 和 ．
（2）专家提醒人们预防“非典”要“勤通风、少聚会；勤洗手、常洗澡”，从预防传染病角度看是为了 ．
（3）在免疫学上，“SARS”病毒相当于 ，进入“非典”病人人体后，刺激 细胞产生 ，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行 ，从而使人获得免疫力，这种免疫属于 免疫．
（4）研究发现，“SARS”在增殖过程中容易发生变异，那么，从引起变异的原因来看，这种变异是 变异．
（5）注射“非典”康复患者的血清，可以抵抗和消灭“SARS”病毒，是由于“非典”康复患者血清内存在 ．
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科目：初中生物 来源：2014-2015湖南省常德市心学校八年级下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015春•旬阳县校级期末）两栖动物不能成为完全适于陆地生活的主要原因是（ ）
A．体温不恒定 B．心室中有混合血
C．肺不发达 D．生殖发育离不开水
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科目：初中生物 来源：2014届四川省广安市华蓥市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2012秋•华蓥市期末）黄豆发育成豆苗的过程中，有机物的变化是（ ）
A．减少 B．增多 C．不变 D．先少后多
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科目：初中生物 来源：2015届河南省鹤壁市七年级上12月考生物试卷（解析版） 题型：填空题
（2015秋•简阳市期末）下列A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：
（1）A图表示一个 细胞，B图表示一个 细胞．
（2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的 （填标号）
（3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的 （填标号）
（4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的 可以将农药阻挡在细胞外．
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科目：初中生物 来源：2015届河南省鹤壁市七年级上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2013•林甸县校级模拟）下列人类活动不会对生态系统造成破坏的是（ ）
①围湖造田 ②排放污水 ③植树造林 ④焚烧垃圾 ⑤养花种草 ⑥喷药灭虫．
A．①② B．③⑤ C．①⑥ D．②④
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科目：初中生物 来源：2015-2016广东江门市八年级下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是
A．只有红色 B．只有黄色 C．橙色 D．有黄色又有红色
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