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    6. (2013江苏南京三中第一阶段质量检测) 下表为不同生物体细胞内的染色体数目，下列说法正确的是 ()

       A. 生物体的遗传物质只有DNA

       B. 每种生物体细胞中染色体的数目是一定的

       C. 细胞中染色体的形态大小都是一样的

       D. 人体细胞中多或少一条染色体不会影响健康

    6. B

    6. B DNA是生物体的主要遗传物质，也就是说遗传物质除了 DNA外还有其他物质。细胞中染色体的形态大小不都是一 样的。人体细胞中多或少一条染色体，可能会导致严重的遗 传病。

    题目来源：2016年5中考3年模拟初中生物八年级下册苏教版 > 第一节 DNA是主要的遗传物质

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 阅读下面材料，回答问题：

    我国生物学家朱洗从冬眠的癞蛤蟆身上取出卵细 胞再涂上癞蛤蟆的鲜血，然后在显微镜下用玻璃针去 剌卵细胞使涂在卵细胞外面的血细胞随着玻璃针的刺 入而进入卵细胞中。朱洗和他的助手一共刺了40 140个 卵细胞，又把它们放在恒温箱里。经过一周的时间，它 们发育成一群群黑色的小蝌蚪。不幸的是，一个月后这 些小蝌蚪大部分天折，最后只有25只成为尾巴消失、长 出四肢的小癞蛤蟆，其中只有2只生长为成体，但不幸又 死了一只。剩下的最后一只癞蛤蟆，到1961年3月冬眠 出蛰后，与一只生长在自然界中的雄癞蛤蟆抱对，产出 3 000多个卵细胞，其中大部分卵细胞受精，发育成世界 上第一批“没有外祖父的癞蛤蟆”。朱洗用事实向世界 证明了用人工的方法可以使癞蛤蟆实现单性生殖，而 且单性生殖的后代具有传宗接代的能力，从而解决了单 性生殖的后代是否具有传宗接代的能力这个世界难题。 这个成果当时在世界上处于领先地位，为祖国赢得了 荣誉。

    (1) 从癞蛤蟆的发育过程可以推知:癞蛤蟆是 动物，幼体是  ，它发育成成体的过程要经 发育。

    (2) 从癞蛤蟆的生活状态可以推知：它是变温动物，不能保持  ，所以在寒冷季节中要冬眠。也是癞蛤蟆对环境变化的一种  现象。

    (3) 从用人工方法可以使癩蛤蟆单性生殖，可以推知： 癞蛤蟆的血细胞进人卵细胞的作用与癞蛤蟆正常生殖时  和卵细胞结合的  作用很相似。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. (2012湖北恩施中考) 植物体的每个活细胞在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的能力，科学 家根据这个原理创建了植物组织培养技术。下列有关 组织的叙述中，错误的是 () 

        A.组织培养技术可培养无病毒感染的植株

       B. 组织培养法育苗，植物生长周期短，繁殖率高

       C. 组织培养是利用生殖细胞结合培养新植株的高新 技术

       D. 组织培养可实现优良品种的长期保存和长途运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. “种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于下列哪种结构 ()

       A. 细胞壁   B. 细胞膜   C. 细胞质   D. 细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. (2013江苏东台期中，15, ★ ☆ ☆) 生物的遗传信息的中心是 ()

       A. 细胞膜   B. 细胞质   C. 细胞核   D. 细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    据英国《每日邮报》网站2015年3月16日报道， 为了让猛犸象死而复生，在西伯利亚一所大学的专题 研讨会上，俄韩专家从这种已灭绝动物的左前腿骨髓 中提取了基因样本。这些样本将在俄罗斯雅库茨克 的一个实验室中进行分析，希望能克隆出这种史前生 物。俄罗斯科学家希望至少到2017年能破译猛犸象 的全部基因结构。该研究也将促进人造基因分子的合成。科学家认为这是克隆该动物的好机会。最终 的计划是将一个经过植入的卵子放入一只活大象体 内进行22个月的孕育。

    (1) 请试着用你喜欢的方式描述一下猛犸象细胞内细 胞核、染色体、DNA和基因的关系。


    (2) 你对克隆猛犸象持什么态度？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. (2015河南平顶山四十三中期中，2. *合合) 嫁接成活的关键是 ()

       A. 砧木的树皮上要割出“ T”字切口

       B. 接穗和砧木的形成层紧密地贴合   

        C. 接穗切口要用麻绳扎好

       D. 接穗和砧木枝条粗细要一致

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 蝗虫的幼虫在形态结构和生活习性上与成虫，只是身体较 ，生殖器官发育成熟。像蝗虫这样的发育过程称为不完全变态发育


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 人们通常将生物亲代与子代之间 的现象，叫做遗传。

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