【题目】鸟语花香的自然界常会给我们带来无穷的乐趣和遐想,要想探究自然界的奥秘,需要从了解细胞开始,请结合下图回答下列问题。
(1)该图是_____(填“动物”或“植物”)细胞模式图,判断依据是该细胞有[__]_____。
(2)菠菜用冷水浸泡,水不变色,用沸水浸泡后,水却变成绿色,这是因为沸水破坏了细胞的[__]_____;秋天的大枣甘甜可口,主要是因为(⑤)内的_____里含有大量的糖分。
(3)自然界中有着各种各样的生物,原因是[__]_____含有遗传物质,控制生物的遗传和变异。
(4)杜鹃(一种绿色植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者特有的结构是(①)_____、(⑤)_____、(⑥)_____,(⑥)是_____场所,呼吸作用的场所是_____。
【答案】植物 ① 细胞壁 ② 细胞膜 细胞液 ④ 细胞核 细胞壁 液泡 叶绿体 光合作用 线粒体
【解析】
图中①细胞壁,②细胞膜,③细胞质,④细胞核,⑤液泡,⑥叶绿体,动植物细胞的相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。动植物细胞的不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体。
(1)该细胞有①细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体。所以该图是植物细胞模式图。
(2)细胞膜能控制物质的进出,液泡的细胞液中含有酸、甜、苦、辣等物质;菠菜用冷水浸泡,水不变色,用沸水浸泡后,水却变成绿色,这是因为沸水破坏了细胞的②细胞膜,秋天的大枣甘甜可口,主要是因为⑤液泡的细胞液里含有大量的糖分。
(3)细胞核是控制中心,自然界中有着各种各样的生物,原因是④细胞核含有遗传物质,控制生物的遗传和变异。
(4)杜鹃(一种绿色植物)与杜鹃鸟的细胞相比,即动植物细胞的不同点是植物细胞还有①细胞壁、⑤液泡和⑥叶绿体。⑥叶绿体是光合作用场所,能把光能转化成化学能,呼吸作用的场所是线粒体,能把有机物中的化学能释放出来,供给生命活动需要。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】造成黄河下游河床增高,形成“悬河”的主要破坏因素是( )
A. 历史上曾发生严重的泥石流 B. 黄土高原的植被遭到严重的破坏
C. 黄河流域生物的食物链被破坏 D. 黄河下游环境被严重污染
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“小鸟喂鱼”这种行为所具有的特点是( )
①由生活经验获得②由动物体内遗传物质决定③动物生来就有④由动物生活环境因素决定
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】星期天中午,小李一家去电影院观看电影,他们刚走进电影院和寻找自己座位时,眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是( )
A. 瞳孔放大,晶状体曲度由大变小
B. 瞳孔放大,晶状体曲度由小变大
C. 瞳孔缩小,晶状体曲度由大变小
D. 瞳孔缩小,晶状体曲度由小变大
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段( )
A. 幼虫、卵 B. 蛹、若虫 C. 若虫、若虫 D. 幼虫、成虫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是
A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳
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