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控制传染源或切断传播途径,或保护易感人群,都可预防传染病.   
【答案】分析:本题考查的是传染病的预防措施,首先明确传染病的概念和特点.
解答:解:传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.所以只要切断传染病的流行的任何一个环节,传染病就流行不起来.因此传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
故答案为:√
点评:传染病的预防措施是考查的重点,多以材料题的形式出现.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?衡阳)判断题(共6小题,每小题1分,共6分.正确的打“√”,不正确的打“×”)
(1)利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代属于有性生殖
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(2)越古老的地层中化石所对应的生物越简单、低等,生活在水中的生物种类也越多.

(3)动脉里流动的是动脉血,静脉里流动的是静脉血.
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(4)利用生物反应器生产人类所需要的物质,可减少复杂的生产程序和环境污染.

(5)控制传染源或切断传播途径,或保护易感人群,都可预防传染病的流行.

(6)有“虫眼”的蔬菜、水果农药含量少.
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科目:初中生物 来源: 题型:

控制传染源或切断传播途径,或保护易感人群,都可预防传染病.

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科目:初中生物 来源:2012届云南省西盟佤族自治县八年级上学期期末考试生物试卷 题型:判断题

控制传染源或切断传播途径,或保护易感人群,都可预防传染病的流行。(   )

 

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