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    “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”描写的生命现象是

    A．生物的生长发育 B．生物的遗传和变异

    C．生物对刺激的反应 D．生物能适应一定的环境

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    小敏在公园里面发现薰衣草上面几乎没有蚊子，而迎春花上面蚊子成群，于是她设计了实验探究薰衣草有没有祛除蚊子的作用。

    （1）她将作出的假设是： 。

    （2）制定并实施计划：

    将薰衣草、迎春花两种盆栽植物（花盆和土壤条件均相同）分别编号为甲组和乙组，施加 的水和肥料后放入一个直径为1米的玻璃缸内的左右两边，，然后再在两种植物的中央放入30只蚊子，密封静置，接着每隔5分钟统计一次两组植物上面蚊子的数目。

    （3）实验预测结果：

    （4）

    该实验的变量是 ，实验组是 ，对照组是 。

    （5）由实验预测结果得出结论： 。

    （6）小敏还设计了重复实验，目的是 。

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    为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了下图的临时装片，用显微镜观察草履虫

    A．从左到右运动 B．从右到左运动

    C．来来回回运动 D．不运动

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    A．1 B．2 C．3 D．4

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    A．防御行为 取食行为 B．防御行为 迁徙行为

    C．取食行为 繁殖行为 D．迁徙行为 繁殖行为

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年陕西省校际联盟七年级上期中生物卷（解析版） 题型：判断题

    在探究活动中，设计对照实验时，能有多个变量。（ ）

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