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    蜜蜂与猕猴的社会行为的不同之处在于蜜蜂群体内的成员有明确的
     
    ，而猕猴群体内的成员则有明显的
     
    ．
    考点：社会行为的特征
    专题：
    分析：社会行为的动物营群体生活，动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工．
    解答：解：在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，共同生活；而狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度．
    故答案为：分工；等级制度
    点评：关键知道营社会行为的动物之间存在明确的分工和森严的等级制度．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于我国特有的珍稀动物的是（　　）
    A、大熊猫B、扬子鳄
    C、海龟D、白鳍豚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍然不萌发，原因是（　　）
    A、种子没有成熟
    B、没有胚乳
    C、胚已经死亡
    D、种子结构不完整

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    读图，回答下列问题
    （1）图中①是
     
    ； ②是
     
    ；
    （2）③是液体，其名称是
     
    、正常情况下，主要成分为
     
    、
     
    、
     
    和
     
    等物质；
    （3）④中流出的液体是尿液．成分是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）图中
     
    具有重吸收作用，它能将全部的
     
    ，大部分
     
    和部分
     
    重新吸收回血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    基因型为Aa的植株产生的花粉中所含的配子的种类和比例
     
    ．基因型为AaRR的植株产生的雄配子的种类和比例
     
    ，其自交产生后代的表现型
     
    种，基因型及比例为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将以下腺体分泌的激素填在相应字母的后面．
    ?

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜结构图，根据此图请你写出结构名称：
    3
     
     5、
     
     8、
     
     14、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：
    编号纯净水白糖发酵粉瓶口处理方式
    1号瓶400ml1Og1g套上气球，并用线扎紧瓶口
    2号瓶400ml1Og不加套上气球，并用线扎紧瓶口
    2天后，实验现象如下，请据此回答：
    编号现象
    1号瓶不断冒出气泡，气球膨大
    2号瓶不冒气泡，气球不膨大
    （1）2号瓶在该实验中起
     
    作用．
    （2）1号瓶气球膨大，该同学将该气体通入澄清石灰水，结果是
     
    ．
    （3）用手分别握住l号瓶壁和2号瓶壁，感觉l号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了
     
    ．
    （4）取下套在1号瓶口的气瓶能够闻到酒香，这说明发酵过程中产生了
     
    ．
    （5）该同学冬天做这个实验现象不明显，但是将瓶子放入温水中现象非常明显，这说明酵母菌发酵需要
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    组织是由许多形态、结构和功能相同的细胞联合在一起的细胞群，植物体的组织分为分生组织、基本组织、机械组织和
     
    、
     
    ．人和动物体的组织分为上皮组织、肌肉组织和
     
    、
     
    ．

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