预防传染病的一般措施 | |
控制传染源 | (1)AG |
切断传播途径 | (2)CD |
保护易感人群 | (3)BEF |
分析 传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.
解答 解:传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.所以只要切断传染病的流行的任何一个环节,传染病就流行不起来.因此传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,题干中A隔离传染病患者、G、及时处理患传染病的动物实验控制传染源;C消灭传播疾病的媒介物质、D对病人用过的器具,住过的房屋进行消毒属于切断传播途径;B禁止亲友探望传染病患者、E加强体育锻炼、F讲究个人卫生属于保护易感人群.
故答案为:(1)AG;
(2)CD;
(3)BEF
点评 确传染病的三个预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代配对 | 后代数目(只) | |
褐毛 | 黑毛 | ||
甲 | 黑毛×褐毛 | 31 | 29 |
乙 | 黑毛×褐毛 | 0 | 49 |
丙 | 黑毛×黑毛 | 0 | 61 |
丁 | 黑毛×黑毛 | 17 | 53 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原始生命起源于原始海洋 | |
B. | 化石是研究生物进化的非常重要的证据 | |
C. | 生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等、由水生到陆生 | |
D. | 米勒的实验支持了有机小分子物质合成有机大分子物质的过程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小脑、大脑 | B. | 脊髓、小脑 | C. | 大脑、脑干 | D. | 脑干、脊髓 |
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