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有关显微镜的使用,下列说法正确的是(  )
A、显微镜看“p”这个字母时,会看到视野中的像为“q”
B、显微镜观察时,视野太暗,可以选择凹面镜和较小光圈
C、显微镜的目镜为5×,物镜为40×,放大倍数为200倍
D、操作显微镜时用眼注视目镜内,转动粗准焦螺旋下降镜筒,直至看清物像
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:A、显微镜成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.
B、显微镜上调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器.
C、显微镜成像的特点是倒立放大的像.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物放大镜倍数.
D、在使用显微镜观察过程中,镜筒下降时眼睛一定要看物镜.
解答:解:A、显微镜看“p”这个字母时,会看到视野中的像为“d”.A错误;
B、显微镜上调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器,视野太暗,可以选择凹面镜和较大光圈,B错误;
C、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积,放大的是物像的长度或宽度.目镜的放大倍数是5倍,物镜的放大倍数是40倍,因此该显微镜的放大倍数═5×40═200(倍).因此,显微镜的放大倍数是200倍,C正确.
D、当镜筒下降的时候,如果只注视目镜,我们看到不物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本,所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本,D错误.
故选:C.
点评:新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力,所以有关显微镜使用方面的题都很重要.要想做好此类题目,一定要多动手,多思考,熟能生巧,有些看上去很复杂的问题,如果我们经常操作使用显微镜的话,就会变得十分容易了.
练习册系列答案
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下列不属于植物蒸腾作用意义的是(  )
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B、促进植物对无机盐的吸收
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下列哪项不是生物的活动影响生物生存环境的实例.(  )
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C、草履虫能吞食净化污水
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②胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体;
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④种子中的子叶发育为叶,胚芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根.
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下列属于动、植物细胞共有的结构是(  )
A、细胞壁B、叶绿体
C、细胞膜D、大液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育,但鸟卵产出后就停止发育,原因是(  )
A、外界具有阳光
B、外界具有空气
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科目:初中生物 来源: 题型:

对以下各种现象的解释,符合达尔文的进化理论的一项是(  )
A、长颈鹿的颈很长,是因为要取食树叶、反复不断伸长的结果
B、奔跑速度慢的羚羊会被捕食,生存下来的都是奔跑速度快的
C、长臂猿由于经常锻炼,因此双臂逐渐变得很长
D、鱼类由于经常游泳,因而身体变成梭形

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科目:初中生物 来源: 题型:

将正确内容填入表格中:
动物类群主要特征代表动物(三个以上)
腔肠动物
 
 
 扁形动物
 
 
 
线形动物
 
 
环节动物
 

 
 
软体动物
 
 
节肢动物
 
 
无脊椎动物的进化趋势:
 

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