分析 图示中,A、B、C、D分别表示人体的消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统;②、④、⑥表示氧气;③、⑤、⑦表示二氧化碳;①表示吸收、⑧表示排遗、③、⑨、⑩表示排泄等人体的生理过程,据此解答.
解答 解:(1)人体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→人体.
(2)当气体处于②状态时,人体膈肌处于收缩状态.
(3)完成⑥与⑦生理过程的血管是毛细血管.
(4)某患者尿液中含有葡萄糖,病因可能是肾单位中肾小管发生了病变,或者是胰岛素分泌不足.
(5)图中的排泄途经有⑨、⑩和③生理过程.
故答案为:
(1)器官
(2)收缩
(3)毛细血管
(4)肾小管 胰岛素
(5)③
点评 此题通过人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图,考查了营养物质的吸收、血液循环过程中血液成分的变化、尿的形成以及排泄的途径等知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①动脉管壁厚,弹性大,血流速度快,运送血液回心脏 | |
B. | ③静脉有的分布较浅,如手臂上的“青筋” | |
C. | 便于血液与组织细胞充分地进行物质交换的是② | |
D. | 血液在血管中流动方向是:①→②→③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因多样性 | B. | 物种多样性 | C. | 环境多样性 | D. | 生态系统多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水痘具有流行性和传染性 | |
B. | 给儿童接种水痘疫苗,在传染病的预防措施上属于保护易感人群 | |
C. | 休息期间,患水痘的同学正好可以陪自己的小弟弟、小妹妹玩耍,增进感情 | |
D. | 确诊为水痘的学生不能到校上课,需要隔离21天,这在传染病的预防措施上属于控制传染源 |
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