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    15．W下列属于生态系统的是（　　）
    A．一整片森林B．池塘中的鲤鱼C．滇池中的水澡D．草原上的全部羊

    分析 生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．

    解答 解：A、一整片森林，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；
    B、池塘中的鲤鱼，只有部分动物，没有生产者、分解者等生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统；
    C、滇池中的水澡，只有部分植物，没有消费者、分解者等生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统；
    D、草原上的全部羊，只有部分动物，没有生产者、分解者等生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统．
      所以属于生态系统的是一整片森林．
    故选：A．

    点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．

    练习册系列答案
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    5．认真观察如图，完成下列问题：

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵．
    （2）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于器官．
    （3）A细胞经过a过程形成B1-B4几种不同形态的细胞群，则a过程为细胞分化．
    （4）植物叶片由B1、B2、B3三种组织构成，B1属于营养组织，在叶的结构中，属于此组织的结构是叶肉．
    （5）验证水是光合作用的原料时，可把叶的主脉切断，切断的结构是图中的组织B2（填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．科学家研究“涡虫对光行为反应”所采作用的方法是（　　）
    A．观察法B．调查法C．分类法D．实验法

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．《说苑•正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．寓言中所述生物之间的捕食关系，请用一条食物链表示出来：树→蝉→螳螂→黄雀．在这条食物链中，动物可以以直接或间接地以植物为食，也可以成为其他动物的食物，是食物链中不可缺少的组成部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（　　）
    A．物种多样性B．生态系统多样性C．环境多样性D．遗传多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列现象属于生物的生命现象的是（　　）
    A．机器人弹钢琴B．火山喷发时岩浆喷出
    C．舞台上的木偶D．种子萌发

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    7．细胞内进行呼吸作用的主要场所是（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．DNAD．染色体

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    4．W在显微镜下看到细胞体积最大的镜头组合是（　　）
    A．目镜20×，物镜45×B．目镜15×，物镜40×C．目镜10×，物镜8×D．目镜5×，物镜10×

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．构成人体细胞的基本物质是（　　）
    A．蛋白质B．无机盐C．脂肪D．糖类

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