[题目]下列哪项描述的是软体动物的特征A. 身体表面有外套膜 B. 身体扁平.有口无肛门C. 身体不分节.体表有角质层 D. 身体表面有刺细胞题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列哪项描述的是软体动物的特征

A. 身体表面有外套膜 B. 身体扁平，有口无肛门

C. 身体不分节，体表有角质层 D. 身体表面有刺细胞

【答案】A

【解析】

软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，体外有外套膜。分析解答。

软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜，A符合题意；

身体扁平，有口无肛门，这是扁形动物的特征，B不符合题意；
身体不分节，体表有角质层，这是线形动物的特征，C不符合题意；
身体表面有刺细胞，这是腔肠动物的特征，D不符合题意。

练习册系列答案

寒假生活指导系列答案

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】能分泌碳酸钙（珍珠的主要成分）的结构是（　　）

A. 外套膜 B. 贝壳 C. 足 D. 海螵蛸

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】脊椎动物运动系统的组成包括（）

A. 骨、骨骼、关节 B. 骨骼、关节、肌肉 C. 骨骼、肌肉 D. 骨、骨骼、肌肉

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】小琴同学假日在植物园中游玩，非常喜欢下列植物，想将这些植物的种子带回家去种植。她不可能得到种子的是（　　）

A. 苏铁 B. 蕨 C. 杏 D. 苹果

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列生物属于扁形动物的是

A. 蛔虫 B. 珊瑚虫 C. 绦虫 D. 沙蚕

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】实验室是探究生物知识的乐园，通过实验我们可以探究许多与生物和生活相关的知识，根据下列实验内容和所学知识，回答下列问题：

（1）你知道吗？我们能够正常的生活和学习都是人体生命活动调节的结果。激素调节是动物生命活动调节的重要组成部分，其中甲状腺激素具有促进动物代谢，促进动物生长发育，提高神经系统兴奋性的作用．下面是用蝌蚪进行的甲状腺激素作用的实验探究，请分析并回答问题：

①甲、乙、丙、丁四组蝌蚪，除表中列出的不同处理外，还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须________，以排除其他因素的干扰。

②表中的A是________，甲乙两组中起对照作用的是________。

③该探究实验的结论是：甲状腺激素具有________________的作用．该结论来自________的对照。人体在幼年时如果甲状腺激素分泌不足易患________（填侏儒症／呆小症）。

④实验结束后，应把实验动物放归适宜________。

（2）目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某生物兴趣小组同学设计了如下方案：

步骤	甲鼠（注射组）	乙鼠（口服组）
a	将体重、年龄基本相同的甲、乙组各5只雄性小鼠的胰岛破坏
b	定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素	定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
c	重复b步骤48天，隔天测定小鼠的血糖浓度，并做成了时间-血糖浓度曲线如下图