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将下列例子与相应的生物多样性的价值用线连接起来
1.防止水土流失                A.直接价值
2.开发新药                    B.间接价值
3.净化环境                    C.潜在价值
4.提供食物
B  C  B   A

试题分析:生物多样性的概念:生物多样性,简单地说,就是生物及其生存环境的多样性,确切地说,生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统,生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等,间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等,潜在价值,今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值,栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于我国特产的珍稀动物的是(   )
A.大熊猫B.白鳍豚C.扬子鳄D.河马

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生活在长江中下游水域中的我国珍稀爬行动物是(   )
A.扬子鳄B.白鳍豚C.蝾螈D.大鲵

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物多样性不包括的是(   )
A.遗传多样性B.数量多样性
C.物种多样性D.生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下哪一顶不是威胁生物多样性的原因
A.栖息地丧失B.外来物种的入侵
C.适时地.有计划地进行合理采伐D.滥采乱伐乱伐和滥捕乱杀

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

生物的多样性就是指生物种类多。(   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于我国特有的珍稀动、植物是
A.金丝猴B.白鳍豚C.海豚D.银杉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于我国珍稀的两栖动物的是
A.娃娃鱼B.青蛙C.蟾蜍D.牛蛙

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物多样性不包括(    )
A.基因多样性B.环境多样性
C.物种多样性D.生态系统多样性

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