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    科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变是细胞分化的结果．
     
    （判断对错）
    考点：细胞分化形成组织
    专题：
    分析：经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．
    解答：解：科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，就说明干细胞就是经过分裂的新细胞中有的分化出了心脏细胞．因此题干的说法正确．
    故答案为：√
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的特点．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的先天性行为使动物适应基本环境，得以生存和繁衍．而动物的学习行为可以让它们更好的适应复杂多变的环境．一般来说．动物越高等，学习能力越强，学习行为越
     
    ．人是最高等的动物，也是学习能力最强的动物．我们要明白这个道理，让自己通过学习具备更多、更强的能力，以适应各种复杂的自然环境和社会环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    儿童、青少年以及伤病员需要多吃一些（　　）
    A、米饭B、大豆C、鱼D、青菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于种子萌发的过程，叙述错误的是（　　）
    A、种子萌发时，首先要吸收水分
    B、种子萌发时的营养都是来自子叶
    C、种子萌发时，最先突破种皮的是胚根
    D、胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于单细胞生物的叙述，错误的是（　　）
    A、对于单细胞生物而言，一个细胞就是一个个体
    B、单细胞生物草履虫依靠表膜呼吸
    C、单细胞生物对人类都是有害的
    D、单细胞生物也能对外界刺激做出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在草履虫培养液一侧放一粒食盐，草履虫会迅速移动到与它连通的另一侧培养液中，这体现了（　　）
    A、生物能对外界刺激作出反应
    B、生物能呼吸
    C、生物能生长
    D、生物生活需要营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把结构和功能用线段连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1910年，有学者提出“人口增长、自然资源与环境污染的世界模型”（如图），根据图示回答：
    （1）人口剧增必将导致：土地过度利用，其结果，粮食必然
     
    ．
    （2）人口膨胀必然使水资源
     
    ．
    （3）人口剧增，造成交通
     
    ，住房
     
    ，环境污染将
     
    ．
    （4）图中显示，进入21世纪世界人口会逐渐下降，试根据图中信息分析导致人口减少的主要原因是什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古生物学家在研究化石的过程中发现，各类生物的化石在地层里出现有一定的规律：在越早形成的地层里，成化石的生物种类越
     
    、越
     
    ，
     
    生物越多，在越晚近的地层里，发现成为化石的生物种类越
     
    、越
     
    ，
     
     生物越多．

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