【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C表示绿色植物进行的三项生理活动,乙图是某生物小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳),丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答:
(1)将乙图两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是_____,再移到光下照射几小时,氧气含量高的是装置____,这是因为该植物进行了甲图中的_____(填字母)项生理活动。
(2)从乙图的两装置中各取一片绿叶,置于丙图中盛有酒精的____号烧杯中,进行脱色处理,然后漂洗并滴加碘液,可观察到取自装置____内的叶片会变蓝。
(3)乙图的两个装置形成了对照实验,其变量是____,证明了_____。
(4)若要利用装置二来验证植物通过甲图中的A项生理活动释放二氧化碳,可以将玻璃罩内的清水换成____,并且此装置必须放在_____的环境中。
(5)该生物小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题,该小组将植物放在特定的实验装置中,实验结果如下表(mg/h表示毫克/小时):
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳 (mg/h) | 1. 00 | 1. 75 | 2. 50 | 3. 25 | 3. 75 | 3. 50 | 3. 00 |
黑暗下释放二氧化碳 (mg/h) | 0. 50 | 0. 75 | 1. 00 | 1. 50 | 2. 25 | 3. 00 | 3. 50 |
根据表中数据可知,如果连续12小时光照处理,再连续12小时黑暗处理,则温度控制在_____℃时,植物积累的有机物最多。
【答案】让叶片内原有淀粉运走耗尽 二 C 1 二 二氧化碳 光合作用需要二氧化碳 澄清的石灰水 黑暗 20
【解析】
(1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
(3)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
(4)气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
(5)氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,酒精能溶解叶绿素,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
(6)图甲中,A吸收氧气产生二氧化碳,表示呼吸作用;B产生水蒸气,表示蒸腾作用;C吸收二氧化碳,产生氧气,表示光合作用;图乙两装置是探究光合作用需要二氧化碳,装置一、二形成对照实验,变量是二氧化碳;图丙表示隔水加热,其中1酒精,2清水。
(1)氢氧化钠溶液能吸收装置一中的二氧化碳,缺乏二氧化碳不能进行光合作用产生氧气;装置二中有二氧化碳能进行光合作用产生氧气。因此把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是将植物叶片中贮存的淀粉运走、耗尽。然后移到光下照射几小时后,装置二内的氧气含量比较高,这是因为该植物进行了甲图中的C光合作用。
(2)从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶,分别置于丙图装置中进行脱色处理,图中小烧杯中的液体是酒精,图中标号1代表酒精,因为酒精能溶解叶绿素。在脱色后的叶片上滴加碘液,装置二内的叶片会变蓝,因为,装置二中有二氧化碳能进行光合作用产生有机物(主要是淀粉),所以滴加碘液会变蓝。
(3)乙图的两个装置形成了对照实验,装置二中清水不能吸收二氧化碳,装置二有二氧化碳;装置一中氢氧化钠能吸收二氧化碳,因此装置一中没有二氧化碳。所乙图的两个装置形成了对照实验,其变量是二氧化碳,证明了二氧化碳是光合作用的原料。
(4)呼吸作用释放二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,装置二必须放在黑暗环境中。
(5)光合作用吸收二氧化碳制造有机物,呼吸作用分解有机物产生二氧化碳,因此光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差越大,植物体内有机物积累越多。所以根据表中数据可知,如果连续12小时光照,在连续12小时黑暗,则温度控制在20℃时,植物积累的有机物最多。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】青少年因挑食、偏食常导致某些疾病的发生,下列疾病与病因对应错误的是( )
A. 夜盲症——缺乏维生素B1
B. 佝偻病——缺乏含钙的无机盐
C. 坏血病——缺乏维生素C
D. 地方性甲状腺肿——缺乏含碘的无机盐
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大熊猫国家公园是由国家批准设立并主导管理,以保护大熊猫为主要目的,实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆地区域。请回答:
(1)大熊猫属于_____纲、食肉目。但大熊猫的食物99%是竹子,是因为它具有发达的_____齿,经其咀嚼磨碎,加快了竹子的分解。这也体现了动物能促进生态系统的_____。
(2)由如图可知,与黑熊相比,大熊猫与小熊猫的亲缘关系更_____。
(3)从建立自然保护区到大熊猫国家公园,可以看出,保护生物多样性的根本措施是保护_____的多样性。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于人类活动破坏生态环境的实例共有( )
①乱砍滥伐 ②网捕鸟类 ③过度放牧 ④排放工业三废 ⑤臭氧层破坏
A. 两项
B. 三项
C. 四项
D. 五项
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类的生存与发展必须依赖于土壤,而土壤资源是有限的。你认为下列人类活动最可能造成土壤污染的是( )
A. 在农田中为了增加肥效,大量施用化肥
B. 在荒山上大量种植树木
C. 在适宜耕作的土地上进行玉米和大豆的间作套种
D. 在干旱缺水的地区实行喷灌或滴灌
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为草原生态系统请根据图回答问题
(1)图中植物是________,统称为_________者。
(2)图中动物是______、_____、______、_____ 、_______,统称为______者。
(3)图中有__________条食物链。
(4)该生态系统中还有一种生物部分没有画出来它是____________者。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列措施与保护易感人群没有直接关系的是( )
A.给新生儿接种卡介苗
B.讲究个人卫生,加强体育锻炼,增强体质
C.在传染病流行期间,有针对性地服用预防药
D.对室内空气进行消毒,并开窗通风
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com