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1.把植物的食用部分与其所属的器官用线连接起来

分析 绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.

解答 解:蚕豆由种皮和胚组成,食用部分属于种子,土豆是地下茎,豆角由果皮和种子组成,属于果实,红薯的食用部分是根,白菜是叶,黄花菜是花.
故答案为:

点评 绿色开花植物体的六大器官是考试的重点,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官,要重点掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图1、2分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:(括弧内填序号,横线上填名称)

(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是碘液.
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋.
(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的B.(填A或B).
(4)山楂素有“开胃第一果”之称,吃起来酸甜可口.这些酸甜物质主要存在[3]液泡.
(5)细胞结构中,具有保护作用和进行物质交换功能的结构是[2]细胞膜.
(6)细胞结构中,[4]细胞核是细胞生命活动的控制中心.
(7)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[5]线粒体.
(8)某同学用5×的目镜、10×物镜进行观察,则该同学观察到的细胞放大倍数是50.如果把目镜换成15×,那么在显微镜视野中看到细胞数目会减少.(填“增多”或“减少”)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.森林中的植物进行蒸腾作用,把大量的水分散失到大气中,从而增加了空气湿度,这说明(  )
A.环境影响生物的生存B.生物能影响环境
C.生物能适应环境D.环境因素密不可分

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.每年的12月至次年5月,角马会跟随坦桑尼亚塞伦盖蒂大草原的雨季进程,从北向南行进; 6月的来临,北部肯尼亚境内的马赛马拉却正是连绵的雨季,让这里成了整个东非草原此时水草丰美的“伊甸园”.角马群朝着北方肯尼亚肥沃的草地进发.等到沿途的青草被啃食殆尽后,在11月坦桑尼亚短雨季来临前,角马们又开始离开马赛马拉,向南迁徙折返,重回塞伦盖蒂草原,再次展开一个新的迁徙循环和轮回.角马的行为从行为功能分类来看是节律行为,跟地球公转有关,(选填地球自转或地球公转),说明动物体生物钟是存在的.(选填是或不是)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图中,甲图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图,乙图为肾单位结构示意图(图中“→”表示血流方向).请同学们对照图完成下列内容:

(1)如果甲图中⑦代表的是肺泡,则M是肺动脉(血管),由⑦扩散到⑥的气体是氧气,N中流的是动脉血.
(2)如果甲图中⑦代表的是小肠处的组织细胞.则N处的血液为含二氧化碳丰富的静脉血.
(3)血液流经乙图的⑧时,通过肾小球的过滤作用不能进入⑨的成分是血细胞和大分子的蛋白质,则F中流的是动脉血,⑨中的液体为原尿.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.生态系统具有一定的自动调节能力.生物圈是一个统一的整体,它是最大的生态系统.生态系统的类型:森林、海洋、农田、淡水、湿地、草原、城市生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.地球上的淡水资源主要存在于(  )
A.冰川B.浅层地下水C.河流D.湖泊

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.绿色植物通过光合作用制造有机物,一方面用来满足自身生命活动的需要,另一方面也养育生物圈中的其他生物.光合作用的过程,可以用下列式子表示:

所有细胞通过呼吸作用,将有机物中储存的能量释放出来,用于各项生命活动.呼吸作用的过程,可以用下列式子表示:

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列属于细胞中无机物的是(  )
①水  ②糖类  ③脂类  ④蛋白质  ⑤核酸  ⑥无机盐.
A.②③④⑤B.①⑥C.②③④⑤⑥D.④⑤⑥

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